明明离上课还有几分钟，老师也只是背对着学生在开文档，外面其他班的学生也还在走廊讲话，但我们班却格外安静，大家有相互用眼神交流的，有翻书预习的，有假意翻书但其实是在观察老师的。
周霖看着班上的状况，凑过去萧时桉身边说:“现在还没上课，这个气氛诡异吧。这位是我们的历史老师李英兰，我们班基本上都认为她是我们学校最可怕的老师，没有之一。她身上有一种无形的威压，整个教室都被笼罩在她的威压之下，上她的课需要一颗强大的心脏，一节课需要时刻保持警惕，千万小心，萧萧。”
萧时桉听完对这位老师的评价，觉得没什么，但是最后那句称呼吓到了萧时桉。
上课铃声响起，大家就像是上了发条一般开始出声读书，周霖把上学期的笔记拿出来和萧时桉一起看，萧时桉没怎么出声，他一般是默读默背，周霖见状用肩膀撞了撞萧时桉说:“她的课上默读和默背是会被骂的，她觉得这种不出声是偷懒的掩盖方式，如果被她发现不出声的基本上都会被她特别关注，出声背吧。”
老师拍了拍黑板表示停下，开始正式上课，她敲着黑板说：“虽然我们刚开学，但是我们已经是高二生了，是高中三年的重要转折点，希望大家跟紧我的步伐，如果要超前的话也可以，但是我布置的任务一定要认真完成。”
教室气氛很诡异，安静得很，大家都没什么反应，老师也没说什么，但是脸色有点难看。
老师敲了敲电脑屏幕说：“抬头，文档上有一道思考题限时6分钟，等下叫人来回答。”
大家听此突然都躁动起来，翻找草稿纸，萧时桉盯着文档上的题目，没有动作，周霖着急边找边提醒他：“她的问题都要求形成书面答案的，不能光想不动笔。”
萧时桉听此就从抽屉里找出草稿本开始写答案，李老师穿着高跟鞋在班上绕圈巡视，高跟鞋声在耳边3d环绕，给安静的教室镀上一层紧张紧迫感。
萧时桉无视老师制造出的气压，安心写思考题，抬头看题时看见李老师直接抽走林意的答案，然后没说什么就把答案还给了林意，老师在两排间挨个看别人的答案，走到萧时桉旁边时，问了句：“你是刚转学来的吧，记得找同学要一下以前的笔记补全，有些需要打印的文档笔记你可以去找林意要，就是你斜前方的那个女生，她是我的科代表。”