陈弗今天正式工作了。也就是给福利院的孩子们当早教老师。他带的这些适龄儿童其实不多，也就二十几个。设计的课程也是针对这类孩子的，陈弗从前在过去的福利院的时候有帮过忙，知道该教些什么。其实说是早教课，还不如说是启蒙课。因为会被送到福利院的儿童其实都或多或少地存在一些缺陷，所以这些授课其实也只是起到一些启蒙作用罢了。
陈弗准备的基本上就是一些简单且富有趣味的课程，能调动孩子们积极性的那种，比如识字写字，辨认数字，讲道德故事，绘画，手工折纸等等，以及一些课堂游戏之类的，这里的孩子应该和之前工作的福利院的孩子们大同小异吧，希望不要翻车才好……
于是陈弗深呼吸了一下，迈过了小教室的门，二十几个小孩子都整整齐齐地坐在下面花花绿绿的小桌子前，这是陈弗有点没想到的，他还以为会很乱……一抬头发现护工阿姨就在最后面站着，见他进来了，对他微笑，然后起身拍了拍手，说道：“孩子们，小弗老师来了哦，知道要对老师说什么吗？”
“小——弗——老——师——好！”孩子们一齐齐声回答。
“大……大家好！”陈弗真的没想到孩子们会这么配合，或者说护工阿姨人真的好，怕他第一节课尴尬还帮他组织了下孩子们。
“咳咳。”陈弗清了下嗓。“大家今天都很乖哦，今天是我教大家的第一堂课，我们就先来识字吧。大家都知道自己的名字吧？”
“知道！”
“小艾知道！”
“果果也知道！”
孩子们接二连三的回答。
“那么大家知道自己的名字，要怎么写出来吗？”
孩子们都摇摇头。
“那好，现在我从这边第一排的小艾开始，来教大家自己和好朋友们的名字怎么写好不好啊？”
“好！”
陈弗想其实就是变相点名啦，虽然护工阿姨给过他名单，但实际上他除了小艾和昨晚的小可之外都对不上号，一个个写名字的话正好顺便把所有的孩子们都确认一下，他真机智。
不过教孩子们写字的话首先就得教怎么握笔，陈弗给孩子们准备的都是比较好写出字的粗头黑色笔，这些孩子们虽然都是五六岁，但陈弗问过了这里还没有教他们怎么使用笔，所以就得先教他们怎么握笔了。而且学习写字的话习惯很重要，就要趁这时候培养好孩子们正确的坐姿，书写习惯以及握笔方式，所以还是很艰巨的。
陈弗首先要教的就是这个了。
“小弗哥哥？这个棒棒要怎么打开啊？”小艾举着笔问陈弗，陈弗还没回答，就被小艾身后坐着的果果抢先了：“小艾笨笨，这个棒棒在这里和这里一弄就开了。”小艾反驳说：“我才不笨，你是男孩子，力气大，小艾弄不开，哼。”
陈弗也不能让这俩活宝吵起来，所有孩子里就属他俩最调皮了，陈弗赶紧过去帮小艾的忙。凑近一看才发现小艾握的是笔杆正中间，肯定弄不开啊……于是陈弗教她笔帽在哪里，轻轻一拔就掉了，然后告诉她要看管好笔帽，不要弄丢了，也不要塞进嘴里。
“小艾才不会呢，谢谢小弗哥哥。略略。”小艾炫耀地拿着笔，还回头向果果摆了鬼脸。
陈弗又下去走了一圈，看大家都正确地打开笔了就开始教他们握笔姿势了。比如坐姿要正确，一拳一尺一寸；握笔要用拇指和食指捏着，中指托着，笔杆躺着之类的，还有点让他小怀念。
孩子们都在努力照着他示范的姿势做着，陈弗下去帮他们纠正不标准的姿势，直到每个孩子们的姿势都是正确的。不过这群小家伙们头一次拿笔，都很新奇，有的还跃跃欲试，在陈弗为每人准备好的纸张上开始涂涂画画了。
陈弗看大家都挺感兴趣，也很听话，感觉挺开心。接下来就教大家识字写字了。不过这个年纪的小孩子能接受的还不算多，估计也只能先教几个字和一些笔画。
”小艾，这个‘艾’字是你的名字哦，好好写吧。”
“小可，这里不是这样写的……”
“果果，现在先不要在纸上画圈圈……”
大多数孩子初次写字都是磕磕绊绊的，陈弗不由得想自己那会什么样，但发现基本什么都想不起来，毕竟十几年前了，太久远了。
陈弗又教了个同样简单的“可”字，讲解了下它的部首等知识，之后就继续逐个观察了。
“嗯，小可写的不错。”
“小艾，为什么在可字里面画了个圆圈啊？”
“因为这样，圆滚滚的，很可爱！”
“哈哈哈小艾还知道‘可爱’的意思吗？”陈弗听小艾的话，不由得摸了摸她的头。
“嗯！小艾知道！那天我穿着这个粉粉的裙裙，阿姨说我很可爱！今天小可也穿了白白的裙裙，所以她也很可爱！”
“小艾也……可爱，这是我写的自己的名字，送给你……”小可拿着自己写的字，然后把它递给小艾，说着。小艾听了也奶声奶气地把自己写好的名字递给小可。
“你们两个，互相交换了名字就要好好做好朋友哦？”陈弗看这俩孩子交换自己写的字的样子，不由得也跟着笑起来。陈弗继续看大家写字的情况，一个低着头的小男孩引起了他的注意。
“凌？这是你写的‘艾’吗？写的真好！这个‘可’也不错。”
陈弗看那个孩子点了点头，看来是不太想与别人交流。陈弗刚才边走着边看每个孩子写的字，讲真其他大多数孩子们不仅写的歪歪扭扭，有的甚至手抖个不停，不过毕竟是初学，头一次拿笔，在所难免，但是这个叫凌的小男孩，也就是昨天那个来打饭但是却一句话不说，活脱脱霍司小号的那个孩子，这个字在他这个年纪写的真的很好看，不知道他是之前学过还是如何。不管是提前学过还是如何，这个年纪能将字写成这样真的很厉害，就是性格有些内向了，难道也是经历了什么可怕的事？但他和小可那种间歇性精神失常还不一样，就是一直沉默寡言，怎么能让他稍微开朗点呢……
这么想着，陈弗见大家写的都差不多了，就开口提议道：“孩子们，大家练习的差不多了吧？接下来我们来学习写下一个名字吧，这个名字是凌的名字。凌这个字有些难写，所以大家要好好认真看哦……”说着陈弗还撇过头去看了看凌有没有什么反应，发现并没有。
果然，到凌这个名字就不是很好写了。孩子们写的都不是很顺利，陈弗基本上是一路握着手教他们每个笔画怎么写，但是到凌这里，陈弗却发现他没动笔。