“凡事皆有代价。”
转科之事尘埃落定后,依乔在日记中写道。
“我舍不得高一(10)班,舍不得柏老师,舍不得晓菀、许楠和青青。扪心自问,我还舍不得教室后排那一群男孩子,他们是那么的热心肠。每次我从办公室捧回大堆书本或作业,半路中总会有他们出现,不由分说地帮我搬到教室;他们那么充满力量,下课铃响起的一瞬间便跃起冲出教室,虽然是贪玩,却也很可爱;他们毫无掩饰地表达自己,在老师身边拿着分数不高的考卷羞怯地挠头,周五下午放学后在走廊上呼朋唤友急不可耐地奔向球场……这是最让我热爱和牵挂的集体,这个集体选择了理科,我便随着它选择了理科,是,我舍不得它,但我舍弃了我自己。
于是我狠了狠心,把自己找了回来。高三了,我刚刚开始转科学文科,压力很大。我要在最短的时间内补上高二的课程,尽快跟上大家总复习的脚步;另一方面,校长、教务和各位老师似乎期待满满,同学们也议论纷纷,他们似乎认为我给七中的文科带来了某种希望。哎,我好不容易把自己找回来,可不能在这纷扰中又迷失了、漂浮了。
人们都说七中的文科体系不行、师资不行、成果不行,好学生都去学了理科;有人说高校的好专业更愿意招理科生,学文科以后填报志愿的选择很少。我一年前也多多少少受了这些声音的影响,怕自己脱离了“好学生”的队伍,怕日后自己的选择受到限制。现在想来很是可笑——成为好学生是一个结果,而非一个刻意的战队行为。至于高考志愿,其实我真正的喜欢的专业就那么三两个,要那么多“乱花渐欲迷人眼”的选择做什么呢?
凡事皆有代价。
梓舟告诉我,妥协只为梦想,热爱才有动力。他的话让我思考我的梦是什么,我到底热爱什么。
我曾经听到若乔感慨——她如今总令我想到花木兰——她说,我们现在的时光,十六七岁,正值青春年少,岁月里应当充满着江山美景、欢歌笑语以及怦然心动,才不枉身体里流淌的这股热血。可是,我们却埋头在题海里,深陷在高高堆起的复习资料里,挣扎在永远睡不够的作息里。真是可惜了这大好的年纪!
我赞同若乔,她的思想很通透,可她的行为……义无反顾得让我怀疑会不会有些愚蠢。
备战高考确实太苦了,没有哪怕一丁点的、真正的热爱,这指日可期却又看不到头的日子真是要让人呼吸困难。这些夜里我辗转反侧,心中的一股力量一直在找寻我的梦与爱。
我的梦,是明媚春光中的鸟语和花香,是盛夏大雨后的青葱和凉爽,是温柔秋夜里的清风和月白,是纯白冬雪下的生机和希望。
我的爱,是文学,是戏剧,是音乐,是艺术,是所有能包容我生而为人的情感的形式,这是我真实感受到的老天指明了我去学的事、去做的事、去走的路。为了这些,我愿意不做“好学生”,我愿意带着痛苦的不舍,离开我爱的集体和我喜欢的人们。