那人点点头，说这个倒是的确很重要，但是如果每节课都是这样容量的话，一篇古文得上一个礼拜。平时多做巩固来辅助学习就可以了！
糖白白想想也对。
自从那天，搞突然袭击听完课之后，校领导也开始驻扎在年级里听课。有的时候是单独一个人，有的时候是组团来。教务主任说大家紧点心，别在这个时候被抓住典型。
于是一帮人都惴惴的，生怕一不小心在一群青少年里看到几张饱经风霜的脸。不是害怕，只是嫌麻烦，一旦有人听课，很多不必要的环节就得安排，然后没办法很好的完成计划。但是听课也有一个好处，就是大家都会比平时要认真，整堂课学习下来，收获的知识会比没人听课的时候要多很多。所以各有利弊。
糖白白被抓到几次，都勉强过关。有一次赶上教研室的检查。教研室那女老师听说就是一职业找茬的，即便你讲得再好也能找出毛病来，很多人都不想让她听。人来了，不提前通知，拿一课表，从上面指。指着谁就听谁的。糖白白不幸中弹。
开始上课，起先还行，后来就有点跑偏，领导的感觉就是空空空空空空。糖白白心里直淌汗，深刻的意识到此次凶多吉少。哪成想那女老师在她刚开始空的时候闹肚子，一溜小跑走了，然后再没回来。
听课结束的时候，一帮人还开玩笑地说，糖白白你就厉害呢，一节语文课讲得把人新陈代谢都加快了。
被听课的时候，在讲台讲，觉得时间过得挺快的。听别人讲课的时候，尤其是听其他科目的时候就觉得度日如年，因为听不懂啊，而且也不一定所有的人在讲每一堂课的时候都能吸引住人的注意力，更多的时候是各种无聊，然后一帮人坐后面聊会儿天什么的。不过也有特别有意思的。
记得曾经听过高三的一堂作文课，据说是一专家在辅导。糖白白听了半天倒没觉得专家有什么特别，搞得她都有点昏昏欲睡。后来在听见一个女孩子回答问题的时候，精神就来了。
问题是什么记不清了，隐约记得是说一帮比较出名的历史人物里面，哪一个比较有吸引力。众人各说风云，也没什么特别有意思的答案，更多时候是人云亦云。唯独有一个姑娘，她选了一武大郎，问她原因的时候，她想了一下，然后说因为武大郎个头小，功能强！
当时糖白白正低头看手机，顿时就有点被劈到的感觉。个头小，功能强？个头小倒是真的，只是这功能强是从何说起呀。
旁边一起听课的老师也笑得抖成一团，说怎么想到的啊，还功能强？一烙炊饼的能有什么功能啊！