“或许也可以在不断学习已有知识的基础上，对魔法产生新的理解与感悟？”我也试着回答。
所谓温故而知新，也许就是这么一个道理吧！
虽然是这么说，我还是无法理解，为什么看起来最不需要思考这些问题的冒险者却要学习魔法理论。
作为时常需要战斗的冒险者，只需要掌握实用的战斗技巧即可，武技与魔法都是为战斗而服务的。
正如修理电路的工人不需要知道克希荷夫定律，他只需要运用手中的仪器检测出有问题的地方，然后修理即可。
老师向我投来赞许的目光——那是小学毕业后，我再也没有收到过的目光。
“没错。对于我们而言，了解魔法，正是在了解自己，”他一边说着，便将手伸出来，“炙热的血液于我的胸口诞生，贯穿我的身躯，火神的注视，此时在我的手中凝聚——小火球。”
他的掌心出现了一团绽放的火焰，教室瞬间被点亮。
多么美丽，那跳动的火苗，如同沸腾的血液般鲜红且充满活力。
我看向身边的同学，他们也以痴痴地望着老师手中的火焰。
老师将手中的火焰收起，然后推推眼镜，说道：“那么如果不进行咏唱呢？”
他再次张开手掌，毫无征兆的，掌心再次燃起一团明艳的火球。
“这已经是高级魔法师才能做到的了吧！”沈若风惊呼道。
“所谓高级魔法师，不过是对魔法理解更加深入些的人群罢了，咏唱不过是对自己的暗示，而魔法则是自身接受暗示后的表达。
如果你们把同一个魔法使用上百次，上万次，那么你们对它将如何产生、运作了解得一清二楚。
那个时候的你们，即使没有进行任何暗示，还是可以自然任意的表达。”
看到大家还沉浸在刚才的震撼中，老师拍拍手说道：“当然，还是需要从基础开始一点一点来的！不过，我在室内使用魔法这一点，你们可要对教导主任保密哦！”
晚饭过后回公会的路上，我还在回味课上的那一幕，我的小雷击用起来会是什么样子呢？
心里不禁多了几分期待，但是却不知道该在哪里使用。
街道上人太多，在房间内却又害怕会引发火灾。
果然应该在学校的操场上练习才最为合适吗？而且这个时候回去的话，应该已经没人了吧。
这么想着，我决定还是返回学校试一试。
于是远远的，便看见站在站在路边的两个熟悉的身影，似乎是在吵架的样子。
随着我的脚步越来越接近，能够听到的对话内容也变得清晰。
“为什么你总是一副时刻要管教我的样子！”
鱼飘极力地吼道。
“因为我是你姐。”
鱼飘好像想说些什么，但是察觉到了我的到来后，什么都没说就快步离开了。
居然跑的这么快，我在心中暗自感慨，也许这就是武技「疾步」吧。
“飘飘！”鱼晓叫到，也追了上去，虽然速度也很快，但是显然无法追上鱼飘。
我记得鱼晓应该是不会使用「疾步」的。
我不是一个很喜欢对他人的私生活有着强烈好奇心的人，也并不喜欢多管闲事，便保持了原本的速度朝学校走去——毕竟那才是我原本的目的地。
于是不知道走了多久，前面再次出现了一个熟悉的身影。
在我看过的警匪剧中，只要出现追逐情景，一个人为了摆脱另一个人的追赶，通常会不停地转弯，在各种小巷中逃窜，以此来达到甩掉对方的目的。
虽然没有亲眼见过，但是我想这个道理在现实生活中应该也讲得通。
所以当我又一次在正前方看到鱼晓的背影时，不禁有些吃惊，感慨这对姐妹竟都沿着直线来跑。
不知道鱼晓在这里站了多久，但是她看上去有些失神，可能没有注意到从身后靠近的我。
“你们经常吵架吗？”
我慢悠悠的走到鱼晓身旁。
“不如我帮你一起找找她？”
她这才注意到我：“抱歉，让你看到这一幕。”
“家家都有本难念的经，还是先找人吧。”
“嗯。”
“她一般会去哪？”
“应该在妈妈那里吧。”
“是已经回家了吗？”
“不，我们的妈妈已经，已经过世了。”
“抱歉，我不是故意的。”
“没事，我得去赶紧去找她了，东区那边有些乱。”
说完，她就又跑开了。
虽然没有办法跑得很快，但是对于开导鱼飘这方面我还是比较有自信的，毕竟拥有同样感受的人最好交流。
那么我也跟上去吧，这样想着，我也跑了起来。