“或许也可以在不断学习已有知识的基础上,对魔法产生新的理解与感悟?”我也试着回答。
所谓温故而知新,也许就是这么一个道理吧!
虽然是这么说,我还是无法理解,为什么看起来最不需要思考这些问题的冒险者却要学习魔法理论。
作为时常需要战斗的冒险者,只需要掌握实用的战斗技巧即可,武技与魔法都是为战斗而服务的。
正如修理电路的工人不需要知道克希荷夫定律,他只需要运用手中的仪器检测出有问题的地方,然后修理即可。
老师向我投来赞许的目光——那是小学毕业后,我再也没有收到过的目光。
“没错。对于我们而言,了解魔法,正是在了解自己,”他一边说着,便将手伸出来,“炙热的血液于我的胸口诞生,贯穿我的身躯,火神的注视,此时在我的手中凝聚——小火球。”
他的掌心出现了一团绽放的火焰,教室瞬间被点亮。
多么美丽,那跳动的火苗,如同沸腾的血液般鲜红且充满活力。
我看向身边的同学,他们也以痴痴地望着老师手中的火焰。
老师将手中的火焰收起,然后推推眼镜,说道:“那么如果不进行咏唱呢?”
他再次张开手掌,毫无征兆的,掌心再次燃起一团明艳的火球。
“这已经是高级魔法师才能做到的了吧!”沈若风惊呼道。
“所谓高级魔法师,不过是对魔法理解更加深入些的人群罢了,咏唱不过是对自己的暗示,而魔法则是自身接受暗示后的表达。
如果你们把同一个魔法使用上百次,上万次,那么你们对它将如何产生、运作了解得一清二楚。
那个时候的你们,即使没有进行任何暗示,还是可以自然任意的表达。”
看到大家还沉浸在刚才的震撼中,老师拍拍手说道:“当然,还是需要从基础开始一点一点来的!不过,我在室内使用魔法这一点,你们可要对教导主任保密哦!”
晚饭过后回公会的路上,我还在回味课上的那一幕,我的小雷击用起来会是什么样子呢?
心里不禁多了几分期待,但是却不知道该在哪里使用。
街道上人太多,在房间内却又害怕会引发火灾。
果然应该在学校的操场上练习才最为合适吗?而且这个时候回去的话,应该已经没人了吧。
这么想着,我决定还是返回学校试一试。
于是远远的,便看见站在站在路边的两个熟悉的身影,似乎是在吵架的样子。
随着我的脚步越来越接近,能够听到的对话内容也变得清晰。
“为什么你总是一副时刻要管教我的样子!”
鱼飘极力地吼道。
“因为我是你姐。”
鱼飘好像想说些什么,但是察觉到了我的到来后,什么都没说就快步离开了。
居然跑的这么快,我在心中暗自感慨,也许这就是武技「疾步」吧。
“飘飘!”鱼晓叫到,也追了上去,虽然速度也很快,但是显然无法追上鱼飘。
我记得鱼晓应该是不会使用「疾步」的。
我不是一个很喜欢对他人的私生活有着强烈好奇心的人,也并不喜欢多管闲事,便保持了原本的速度朝学校走去——毕竟那才是我原本的目的地。
于是不知道走了多久,前面再次出现了一个熟悉的身影。
在我看过的警匪剧中,只要出现追逐情景,一个人为了摆脱另一个人的追赶,通常会不停地转弯,在各种小巷中逃窜,以此来达到甩掉对方的目的。
虽然没有亲眼见过,但是我想这个道理在现实生活中应该也讲得通。
所以当我又一次在正前方看到鱼晓的背影时,不禁有些吃惊,感慨这对姐妹竟都沿着直线来跑。
不知道鱼晓在这里站了多久,但是她看上去有些失神,可能没有注意到从身后靠近的我。
“你们经常吵架吗?”
我慢悠悠的走到鱼晓身旁。
“不如我帮你一起找找她?”
她这才注意到我:“抱歉,让你看到这一幕。”
“家家都有本难念的经,还是先找人吧。”
“嗯。”
“她一般会去哪?”
“应该在妈妈那里吧。”
“是已经回家了吗?”
“不,我们的妈妈已经,已经过世了。”
“抱歉,我不是故意的。”
“没事,我得去赶紧去找她了,东区那边有些乱。”
说完,她就又跑开了。
虽然没有办法跑得很快,但是对于开导鱼飘这方面我还是比较有自信的,毕竟拥有同样感受的人最好交流。
那么我也跟上去吧,这样想着,我也跑了起来。