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IV.2 小学生难题(2 / 2)

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“骑车不酷为什么喜欢?”

原来还惦记着这事。我摸了摸脖子,正想再随便找个好理解的理由晃过去,只见周围的几桌孩子也看了过来。

“其实自行车能让你有一种正活在当下的感觉。”开了个不好圆回来的话题,最主要我也没想好该如何解释。“你看,比如说海边,是不是Gabriel想去的时候坐轻轨或者爸妈的车子一下就到了?”

他眨了眨眼,没吱声。

“一下就看到了大海,就像是毫无缘由地吃到了喜欢的蛋糕。骑车就不一样了,要花上时间,一步步蹬。当然了路上迎着风也很舒服,但总归是‘亲自’在向着大海前进的。脑海中想着目的地的样子,身体付诸行动,最后等到达的时候就会觉得格外有成就感。”这回答让我自己安心下来。

“可直接吃到蛋糕不是更好吗?”

果然投降好了。

“每天都能不费力就吃到想吃的蛋糕,一定会吃腻的。”Ava用平时对我的语气从身后插话过来。

“喂,是不是应该稍微柔和点?”我赶紧切成中文嘟囔了一句。没人搭理。

“骑车就像是隔三差五吃到想吃的蛋糕,是拿到好成绩收到奖励时吃到的蛋糕,就像冲浪时站在浪尖上,比游艇好玩多了。”

“冲浪很酷。”蛋糕的比喻被小男孩一股脑抛掉了。

“没错。”Ava清脆地应道。

我到底是目睹了怎样的儿童剧。不过既然他和我都释怀了,就结果算一切顺利。

“Gabriel,帮我想想,一块橡皮当海浪,另一块当冲浪板的话,两个橡皮要怎么摆?”

同桌慌张地看了我一眼,不过Gabriel这回顺了前座女生的过来,叠在了自己的上面。

“不错不错!能不能替大家在黑板上画出来呢?”

他站起身,一下显出高来,随后两手紧贴身侧走到黑板前。其他学生都转身盯着看他画出了示意图。

“很形象。大家看到了吗,”我拍了拍手走回讲台,“这两块就像是我们脚下的大陆板块。当它们碰撞在一起的时候,会一上一下这么错开,下面的部分把上面的顶起来,就形成了山脉。”当然没这么简单,但今天先点到为止吧。

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