文祺上小小班时看到朗朗弹钢琴，跳动的指尖拂过黑白的琴键，发出动人的声音，那是一首《水边的阿狄丽娜》，从幼儿园模糊的电视屏幕传出的声音深深的打动了他，回到家中就像父母表明了他要学钢琴的心愿，父母也答允了。然后每周五放学他都会去幼儿园所在的小区对面的一条街老爷爷旁边超市二楼的钢琴培训班上课，一直到小学一年级时考了英皇一级，后面就极少上课了，姐姐钢琴四级后没有再学了，她家中的木钢琴就被搬到了文祺家，文祺每天8点都会练上半个小时，周末则一个小时。
上小班的时候，有一次在小区玩陀螺，看到小区里面有人下围棋，驻足观看了许久让棋局中一位中年人起了兴趣，问文祺该怎么下，文祺也不太懂，思索了一番，发现可以设一个小局，让他往他方向的右下角下，他笑了笑，就照着文祺说的那么下，一开始确实吃了几个小子，但是对手后来没有继续送子了，而是借着他本来的优势，把刚刚中年人建立的优势区围了起来，趁中年人还没有弄好两个死眼，蚕食了一大部分，等中年人弄好两个眼，也就剩个十来格了。
不过因为中年人之前的优势极大，填完算格的时候还是高了对手十来格，文祺顿时对围棋起了兴趣，中年人也发觉了，从对手手里拿过一张50后塞在口袋里，再慢悠悠的从衣服里掏出烟盒，拿出里面最后一根，夹在手上，撇了我一眼没有点，边收拾棋子边问我，“你想不想学围棋？”
“想！”文祺脱口而出。
“去小区文具店旁边熟食店上面2楼，我会在那里教课，记得要带钱，哦对你这么小应该没钱，带上你父母。”
“为什么要带钱？”文祺很奇怪，姐姐留在家里的小说上面也有这样的情节，但是他们都不收钱呀
“不收钱？我怎么养家？现在什么年代了？下棋能挣个屁钱？没钱甭说。”他点燃了烟，咬在嘴唇，左手咯吱窝夹着棋盘，右手拿着两个棋皿，从小区的石椅上起来，拖着长长的影子渐行渐远，相比风光的朗朗，他这么落魄，我对学棋兴致突然少了一半……
回到家中，文祺写作业的时候，在做到阅读中有一篇关于中华传统文化的继承的文章，文章旁边一个插图里一位耄耋老人枯瘦的手上提着一只画笔，在荒芜的园子里修补一门的色，文祺顿时被触动了，在这个高速发展的时代，有一些老的东西似乎被忽视了，在从文祺记事开始，听到最多的话就是“外国的比中国的好，你姑妈现在在加州风生水起，生活比我们好多了，外国的文化确实比中国文化深的人心，你看看这钢铁侠蝙蝠侠，还有会飞的超人多酷，中国有啥？你现在的任务是通过私立幼儿园的考试，通过大学附属小学的考试，小升初295选中大附或者华附，中考选择二中或者华附，大学首选清华北大，再不济也得要浙大，当然你要是想去英国什么国王剑桥牛津，美国的伯明翰哈佛耶鲁什么的，也不是不支持，如果不是担心你在外国被欺负，我还更情愿你去外国读书……”
于是，我又向父母表达了我想学围棋的心愿，他们也同意了。每个周二和周四放学，就会来到熟食店二楼，一间两室一厅的房子，虽然小但是还算干净，一间是杂物间，另一间放着老师的床，还有电脑，每次去上课都能看见老师在电脑上下围棋，他的对手名字后面的旗子，有好多好多，不过我只认得一个……，杂物间里有一些闪亮亮的卡片，
好像是什么西游的，不弯曲是一个样，弯曲了就是另一个样子，对于年幼的文祺极具吸引力。
至于上课，基本上是前半节课由学习更久的学长教，再加上下棋实操(老师在哪儿?老师自己在房间电脑上下棋)，后半节老师讲怎么解残局，而且会留下家庭作业(就是解残局，用笔画棋子)，两个小时结束我们就可以拿一张卡片走人，这些卡片哪儿都好，就是图案没有文祺喜欢的奥特曼什么的，提到奥特曼，每周日文祺都会到金鹰卡通看，但是后来上一年级，因为同学都在练字，经过同学家长介绍，文祺每周日早上也会去书法老师家练上两个小时字，练字不难，只要铅笔削的中中等等既不是太尖，也没有太圆润，轻轻扎皮肤只有一点点的刺痛，这样的笔写出来粗细得当，而且笔尖不容易断，颜色也够深。教书法的老师岁数蛮大的，但是精神抖擞，体型有点肥胖，但是他的字却一点都不臃肿，正气大方，字里行间仿佛有浩然气，让人明目清心……
练了一年，学校要求用签字笔，写书法也改用签字笔，倒是不那么称心得手了，有时候不留神笔掉到地上，就断墨了一支笔就彻底报废了，文祺有点不舍，一支笔墨水还有那么多就丢了属实浪费，在一次看到一位大哥哥将他的钢笔空墨囊拿出来然后拿了个新的又装回去，他一下就想到了解决方法：所有好笔芯用到墨水离笔头大概四分之一小指的时候(就是整个可拆卸的笔芯头都要保证有墨水，然后他笔芯柱也要有一点点墨)把头拆掉，跟断墨的笔头交换，这样子就不必浪费断墨的笔了。