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第28章 第2节课自然课松高教授(2 / 2)

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大笑了起来。

“我是复姓,不显名而已。”

大家跟着松高来到湖边平地,是个难得没有礁石的地方,这里制了一间间的玻璃小屋,有长方形的,正方形的,大约十几个小屋由不同的几何立方体组成,旁边的密林中隐隐约约也有建筑的痕迹。

“花圃,或者种树的,总不能是动物园吧。”大家边走边说,讨论着小屋之中到底是什么。

“为什么不是草呢?”

“花娇贵,种屋中。”

“草就不娇贵了?”

“有娇贵的草么。”

“……”

学生们叽叽喳喳地讨论着,林裳则是不断地往判断观望。

“在看什么?”范晴问林裳。

“哪些是什么花?看着很特别。”

“附着草吧,现在是开花季节,很蒲公英很像,不过也是神思庭中独有的。”范晴回答道。

“那就是附着草。”林裳假装不知,和她想的一样,附着草开花结果产生附着籽。

“是的。”

众人进入一个由三角形玻璃片组合成的类圆形玻璃屋中,大家才明白什么叫做不要妄下定论。之前说的花花草草都没有,只有土。四块长木板围了一个长方形置于房间中央,里面是常见、肥沃、潮湿、带着点春天味道的土壤。

已经有学生上手挖土,互相打闹,玩泥巴的爱好刻在每个人基因中,一时间玻璃房子中都热闹了起来。

“这个是什么神奇的土壤啊?”范琴扣着土说,她已经将土制成了圆形,“松高教授这么宝贝把它放在这里,一定是有特殊的作用。”

范琴讲话的时候,松高已经在大家之前站定,对着范晴说,“不是什么神奇的土壤,就是外面挖的,只是加了点羊屎提高肥力。”

打闹的场面安静了下来。

“自然学,我知道你们昨天上了一门课叫做非自然哲学课。”松高说道。

非自然哲学这个说法学生也是第一次听说。

“将术士流方法论那些东西占时放一放,在我的课,就养养花,种种草,喂喂小动物,现在没有工具的在地上工具包里面找找,我们开始挖土,种草。”

合着今天是来翻土的,众人心中想到。

翻土种菜是天赋,种草也不在话下,大家不多说就开干,没有什么难度。

松高巡视正在积极挖土的学生,边说,“五千年前,术士流稀疏,很多人想到了食补,希望能通过吃将术士流导入体内,这一下把很多东西都没了,一个个都成珍稀动植物了。世界万物皆是有术士流,多少而已,像你们多的,就能使用化为属性,像你们少的,就像我,可以搞搞这些也挺好。这草种下去便是你们自己的,枯死的话,这门课要重修。”

“啊!”学生们叫出声来,然后再看看自己种的草,一下子不知道要怎么对待这些自己种的植物了,种起来更是认真小心。

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