“我去，我去，好看，好看，我都没有什么其他话来表达我的惊叹！”
南溪荌突然觉得这种感觉，她很受用，就是那种被人肯定，被人真实夸奖的这种感觉。
“嘿嘿～那个，就是可能画的还不太好，请大家多多指出缺点。”
咱主打就是一个低调，南溪荌也是低调地性格，按照她对自己的要求，这张草稿确实还有很多需要改正的地方。
但，事实上，这张草稿对于六年级的学生来说已经属于完美的范畴了。
“不用改，不用改，我们班的黑板报就用这张，今天大课间我们就开工。”
班长第一个出来完全肯定南溪荌的画技。
“没错，就这样了，这个写字的地方，到时候我们挑选写字好的几个同学写粉笔字。南溪荌你只负责画这个大轮廓。”
学习委员也从人群中挤出来发言。
于是，黑板报底稿就这么愉快的决定了。
早上大课间时，班长特地去了后勤部申请了好几盒彩色粉笔和白色粉笔。
南溪荌拿到彩色粉笔的那一瞬间，好像回到了自己上一世画墙绘的时刻，熟悉感扑面而来。
她活动了一下自己的手腕，准备甩开膀子画。
也就差不多十分钟的时间，南溪荌就把整体的大轮廓画了出来，还没等班里同学感慨，她又接着细化里面的细节。
原本纸张上黑色彩笔的地方，南溪荌用白色粉笔代替了，画完之后的效果也是不错的。
反正班里同学集体的反馈就是“栩栩如生”。
不过，后期上色需要一些时间，因为南溪荌绘画时都可以增加的立体关系，用了同色系的不同深浅画出了元素的明暗关系。
写字的同学也为了写好字，一笔一划地将每个字尽力写到完美。
李涛老师也在关注着黑板报的完成进度，每到数学课的时候，李涛进教室的第一反应都是先看看，黑板报画到哪里了。
每看一次，都会让李涛老师惊艳一次。
黑板报上的字体大小规整，笔画都是按照字帖上的最高要求去写的。
而绘画的地方，只要是南溪荌上过色，画出明暗的元素，李涛老师都会给南溪荌竖个大拇指。
断断续续，经历了差不多三天时间，南溪荌和班里的同学才合力完成一整幅黑板报。
黑板报颇有些震撼，因为背景有天使大翅膀的刻画，有背景日出的渐变颜色，还有底部一些人物形象的刻画。
就连写字边框的地方，南溪荌都做了立体效果，整体就是在二维平面里画出了三维的立体效果。
“南溪荌啊，你是画画天才吧！这也太好看了，我们班这次黑板报评比大赛，一定可以拿第一名！”
班长站在讲台的位置，看向教室最后面的黑板报，不禁发出感叹。
“第一名势在必得，南溪荌你真是我们班的小福星，哈哈哈哈！”
学习委员是在整个教室中间走廊的位置欣赏的，眼里的光都快要溢出来一样。
(本章完)