开学第一天,阳光明媚。
初三四班的讲台上,堆着几个花花绿绿的盒子,有手工彩绘的、贴画的,还有个商品包装盒。
四十八个学生,无论高短胖瘦,全都正襟危坐,眼巴巴瞅着李云霞。
李云霞看到梁善勇和张文凭坐在最后一排,梁善勇冲她摇摇手,指指那些盒子;张文凭趴在桌子上,捂着嘴笑。
李云霞刚想问他俩这是怎么回事,前排的男生站起来说:“老师,这些是我们送给您的礼物,您打开看看,希望您能喜欢。”
李云霞拿起了一只墨绿色的纸盒,慢慢拆开。
里面放着一只草编蚂蚱,形神兼备、栩栩如生。
李云霞暗暗松了口气,把那只小手工艺品举起来,“谁做的?这么精致,真是心灵手巧。”
不想,她话音刚落,不知谁嘀咕了一句什么,平静的教室一片嘈杂,有弯腰大笑的,有挤眉弄眼的,刚才那些一本正经的小脸上,满是幸灾乐祸。
她说错什么了?李云霞看看那只蚂蚱,确实编得不错呀!
梁善勇忍不住站起来,“老师,他们不是说你是秋后的蚂蚱,蹦跶不了几天,是……”
“哈哈……”
在李云霞愕然的目光里,孩子们笑得东倒西歪,梁善勇欲言又止,坐下了。
李云霞回过神儿来,努力镇静,“都初三了,还这么顽皮。这个礼物我收下了,有创意,手艺也不错。这只草编蚂蚱的作者说不定将来会成为工艺大师,要经常练习、精益求精。”
说完,她扫视全场,发现南边那排倒数第三个男孩仍然坐得笔直,神色复杂地看着她。
李云霞冲他笑起来,“都晓方,这是你做的对不对?”
昨晚睡前,她翻过班上学生们的学籍材料,看过他们的照片,记得几个,其中包括这个孩子。
喧哗的教室安静了许多,孩子们面面相觑。
他们没想到,李云霞竟然知道他们的名字,还一下子猜出是谁送的蚂蚱,看她的眼神充满敬畏。
都晓方站起来,不安地绞着手指,点了点头,“是、是我做的。”
“你真棒,以后有好的作品记得和我分享,我很喜欢。谢谢你,加油!”
李云霞把那只蚂蚱放回盒子,冲他晃了晃。
都晓方红了脸,坐下后难为情地趴在桌子上。
同学们向都晓方投去羡慕的目光,转头看李云霞微笑着拿起第二只略大些的白色方盒,不少同学的目光露出担忧的神色。
李云霞看了梁善勇和陈文凭一眼,两人都抓耳挠腮,冲她连连摆手。
什么东西?还发出沙沙的响声。
李云霞把那只盒子托在掌心,掂了掂分量,“嗯,不重,很轻,让我先猜猜里面是什么。”
同学们屏住呼吸,眨着亮晶晶的眼睛,聚精会神地看着她。
“哎呀,不太好猜,哪位同学给我一点儿提示?”
李云霞想了想,期待地看向一群小人精。
“我!我来!”一个男孩站起来,“里面是有美丽花纹的小动物,可好玩了。你放心,它不是毛毛虫。”
“不是毛毛虫我就放心了。”
李云霞佯装上当,打开了盒盖儿。