第一盒是“真理”，指的是一件事物的真实奥妙以及人对其应有的正确认识；
第二盒是“途径”，也即人之个体及社会追寻真理的方式、途径；
第三盒是“生活”，指的是人之个体的良好发展以及“社会”这一有机生命体的良好进步。
而三者连贯一致的方法，就是使用“无歧义语言”统一表述，“维纳定律”来描述发展过程，并拥有正确的“三观”。
对于“母盒”系统，我的感觉是惊喜、可怕，然而一件新的事情让我感到“恐怖”了，据老师讲，“母盒”系统只是从属于另一个更加宏大的系统——“逆熵方程”，一个能够为世界找到其存在与发展的意义的方程式，为所有的人提供判断的标准、寻找真理的方向以及对事物的正确解释，由此引导“万物归一”——世间真的有这样的“理论”……或者说“力量”吗？我不敢想象。以上就是我最近心里的一些“纠结疑惑”，希望您能给我些建议。
再说点有趣的吧，我们几个电工做了几场“打油诗”游戏，感受老师为什么喜欢这项目了——真的是“很尽兴”，这里录一首诗博您一乐，是关于老师在协会的Id号：
莲籽华光照中天，
游戏人间勤谨仙，
神通无他唯无漏，
智乘真如往来谦。
沈暖阳
2017年1月28日