张大妈却发疯似地，继续扑打着。“就是你害的！你这个没人性的东西！你赔我的女儿！你赔我的女儿！”
但是，大多数扑打，耿乐都能躲开，少数躲不开的，打到身上也没有力量。张大妈扑空了几次，闪了几次，没有了力量，蹲在地上大哭大骂起来。
围观的人群又有人看不下去了，大声骂道：“你这个贼种。她年纪那么大了，你让她打几下又怎么了？你就是个杀人犯！”
杨老师也说；“你让她打几下吧，轻的随她便，重的就躲躲。”听起来没毛病，但是谁能想躲哪个就躲哪个？
耿乐说：“我不是躲她打，而是不能输理。害了她女儿的人，她可以打。我也是受害者！我不输理，凭什么挨打！”
他继续把前面的话，又喊了一遍。外边有人喊道：“别嚎了！谁会承认自己是罪犯哪！警察已经治你的罪了，再嚎也没有用。”
耿乐不理他，继续陈述自己的理由。被折腾着几个月，有些事情，他逐渐看穿了。许多场面上的事情，其实是演戏，不能太当真。每个人都应该抓住机会，把自己的优势表现出来。迟疑不决，有些机会就失去了。
李翔接到邻居的电话，急忙赶过来了。给他打电话的人说，你赶快来吧，那个害你妹妹的杀人犯，现在打你妈呢。他放下工作，就跑来了。打他妈妈，会有这种事情？有时候，说话就是那么一回事。同一件事，不同的人说法可以完全不同。他做警察的，当然知道这一点。他也当然要来看看。
作为李茉的哥哥，李翔的态度是很复杂的。警局分析案情的几种意见，他都清楚。都是同事，他们都给他做过解释。说实话，他也疑虑重重。他当然想找到真正的杀人犯。但是，问题是找不到第三个人哪！完全找不到第三人在场的线索。没有第三人，那耿乐就是那个害人者。这是很简单的道理。
他赶到的时候，看见妈妈坐在地上骂耿乐，耿乐在一旁辩解。他严厉地看了一眼耿乐，问张蓉蓉：“怎么回事？”然后，过去要把妈妈拉起来。
张蓉蓉看到儿子到了，立即指着耿乐大叫起来：“是他害了你妹妹，打他！打死他！翔子，你得给你妹妹出气啊！”
人群中有人喊，“跟他说啥理啊！嚣张着呢。不打他不服！刚才还打你妈呢。”人们都奇怪，怎么就有人光想着把事闹大呢。在众人的目光中，那人躲开了去。
杨老师急忙上前跟李警官见面，说了一下刚才的情况。张蓉蓉在在儿子的拉扯下站稳后，立即又朝耿乐扑过去。耿乐闪身躲开。
在四处躲闪的过程中，把他要说的话又跟李翔说了一遍。李翔没有好脸色给耿乐，阴沉着脸说：“你说了没用，警局已经给出了结论！”。
李翔看着他妈追着耿乐到处跑，又有点恨又有点无奈。恨这耿乐，我妈都这样了，你让她打几下怎么了？无奈的是妈妈你还打他干嘛啊。他已经受了惩罚，他妈也跳楼死了，损失也够大了。现在，局里也想息事宁人。这个家伙说的并不是全无道理。李翔从表妹那里知道李茉和耿乐约的时间是四点，而且是李茉为了搪塞梁力军而约的耿乐。按说不大可能发生那样的事情。
而且，警方调查邻居，确实有人看见耿乐在大门外使劲敲大门，还等了不少时间。邻居还说，没有看到他手拿有冰淇淋，倒是看见他打电话了。这根本不符合有犯罪动机的人的做事心理，除非他是个演戏的高手。如果确如他所说，四点半才上楼，他根本没有作案时间。那么复杂的情况，根本不是半小时能干出来的。说实话，他心里有点发虚。但是，局里的结论，他也不好说什么。尤其是，现在已经定论了，更不好说什么了。
李翔在这里，其他人倒不好拉架了。张蓉蓉又被闪了两下，恼羞成怒对李翔说：“翔子，你傻了吗？你不知道为你妹妹报仇吗？你就看着他欺负你妈吗？你这孩子，我白养你这么大。”
母亲老是扑空，有些被戏弄的感觉。都成罪犯了，还敢这样猖狂！李翔就恼了。上前一脚踹去。耿乐并不憷他，照样轻轻一掌，拍向他小腿迎面骨。打歪他脚的同时，闪身退开。两个管教立即向前呵斥！“耿乐！你敢跟警察动手！”
耿乐说：“你问他是以警察的身份打我，还是以家属的身份打我！”
嘿！这孩子，脑子就是好使。这一圈都是用手机录像的，啥事都得讲个理。杨老师和不少围观的老师，都禁不住暗自点头。同时又感叹，耿乐这孩子真不是好惹的，这时候了都不愿服软。
李翔取下帽子交给妈妈，说：“好！我现在是家属的身份。”他觉得不教训这孩子真是不行，太嚣张！
两个管教也说：“耿乐！注意你的身份！”
耿乐说：“我有正当防卫的权利。”
李翔把刑警队练习的身手拿出来了，短打搏击，拳脚并上。耿乐仍然是来拳打拳，来腿打腿，半路截击。耿乐虽一直处于防守状态，并不主动出击，却也不易被伤到。两个管教看耿乐并没有主动攻击李翔，态度还行，也饶有兴趣地观看起来。李翔就有点难看了，他面对的是一个孩子，这孩子又只是防守，他上来刷刷几下，却没有实在地打到这孩子身上。再往下，这让他打也不是，不打也不是，有点下不了台的感觉。下面，难道要硬着头皮，以大欺小？这打赢了也不光彩啊，这么多人看着呢！
杨老师见状，急忙上前拉着李翔。“李警官，别跟他一般见识。耿乐，你退后！回去把你妈照片找出来！”不支走耿乐，这边就没法下台阶。
张蓉蓉也看出来，这耿乐并不那么好拿捏的。儿子来了，也未必搞妥帖。她也不那么闹腾了。
耿乐退回家里，两个管教随即跟上。看来，追悼会暂时开不了了。耿乐找到画笔和纸张，用彩铅给母亲画了一张画。虽然时间仓促，但耿乐画的极尽细腻，凭着对妈妈的熟悉，把妈妈的许多细节都表达了出来。他特意画了一张妈妈笑脸的大幅画像。让妈妈看起来，年轻，亮丽，笑容灿烂！
两个管教看着耿乐画画，很是惊奇。这孩子能力还真强，还是多方面的能力！这跟管教所里那些皮孩子完全不同。会武，却有礼有节。画画还画的这么好。这不像是一个坏孩子啊。
画完妈妈的画像，耿乐端详着画像中妈妈的面容，多么善良，多么美丽的妈妈啊！竟然就这样被逼得终结了生命。那个害人的东西！可怜的妈妈呀！耿乐又哭了起来。
哭了一会儿，感到余意未尽，耿乐又打开一张大的宣纸，手执毛笔，饱蘸墨水，笔走龙蛇，书写起来。写完，又在下面缀上日期。
两个管教，又互相望了一眼。嗯，这字写的，可是有功底的！
中午，校方由杨老师陪他请两个管教和耿乐吃了顿饭。杨老师说，追悼会就改到下午放学后，那样老师就到齐了。人多，面子上也好看。下午，耿乐继续在妈妈的画像上补添色彩，把妈妈的画像颜色饱满，显得非常生动，就像活过来一般。
下午放学后，老师们陆续赶到，耿乐与大家见面。老师们安慰耿乐，耿乐向大家表示感谢。耿乐的作为赢得了更多人的理解和同情。比上午还多的人过来围观。本来，学校领导安排保卫科，不要让外边的人进来，免得追悼会再度推迟。但是，由于学生放学往外走，保卫科的人也管不了了，外边的人又跑进来了。人比上午还多。加上许多学生闻讯赶来，追悼会现场外边围得人山人海的。捣乱的倒是没了。
追悼会要开始了。耿乐将母亲的画像挂好。将自己写的《悼母文》挂在画像下面。围观的人们议论纷纷。老师们看着耿乐画的母亲画像和写的字，感慨不已。杨老师也感慨地说：“上午我让他回家去才画的！这才华！”
“这孩子真不简单啊！不光画的好！看这字写的！有书法家风范哪！这文采！高中生也赶不上吧？”
“唉！李老师怎么这么想不开呢。有这么出众的孩子，何愁孩子将来没出息呀！熬几年就熬出头了。”
“唉！可惜了这孩子。这么小年纪进监狱几年，以后能行？”
“唉！家破人亡。这算得上家破人亡了吧。人间惨剧啊。”
……
在念悼词之前，杨老师示意耿乐上前说几句。
耿乐上前来给大家先简要地讲了一下案情经过，说明了案子的诸多疑点，表示自己完全是冤枉的。说着说着，就说到了自己的母亲，讲起母亲在生活中的点点滴滴，说起母亲待他有多好。他就是母亲的一切，没想到，反而是因为他的事而害了母亲。讲起母亲的事情，耿乐又一次声泪俱下。他痛哭着又将悼母文的内容复述了一遍。
“吾耿乐，今年一十四岁。
吾短暂之人生，上不愧于天，下不愧于地，中无愧于邻里众人。
唯父母生养一十四载，而吾未有一丝一毫报答，今生亦再无报答父母恩情之机会矣，此生唯愧对父母也。
吾七岁丧父，今又丧母，从此人世间再无亲人矣。
天地不仁，世事乖张，命运多舛。吾虽无愧于天地世人，终承灾受难，沦为孤寡之人矣。
孤哉苦哉，唯吾一身尔，何为牵连于父母也？
何悲何愁！何叹何恨！
何至于此？皆由幕后嫁祸之人也。此人残害吾友生命在先，构陷害吾入牢狱于后，用心险恶，丧尽天良。
吾今以吾命起誓，吾余生必追查此人，还原事情真相。告慰父母，雪吾耻，偿吾友命！请天地众人作证！”
许多老师，许多观众都被耿乐打动了，眼了饱含泪水。