将30名野人女真交接给台南警察局之后，刘锦燃便要为自己接下来的工作谋划了，也是因为发小说过台南这里可以花钱从那些小孩手里买消息，一事不烦二主，也没有熟人的情况下，刘锦燃干脆就又掏出几个铜板向那个小孩打听起了台南这里的工作机会。
那小孩自称父亲在码头当劳工，母亲在唐人老爷的官府里当厨娘，消息比较灵通，听说台南这边小学都在开办识字班，只要能在识字班毕业，就可以去申请中学或者直接报考台南官府辅助工作人员的招聘。
也是通过这个小孩的渠道，刘锦燃才发现唐人这里与大明完全不同。
在大明想要读书就只能走科举的路子，也就是说，需要家里拿得出钱财去拜师，有不少私塾渠道可以学习四书五经，然后和其他读书人一起竞争科举。
而在台南这里则完全是另外一个体系，所有人都可以报考识字班，而且识字班分为白天正常的小学识字班和夜校识字班两种，小学识字班学习的内容较多，算是台南的基础教育体系，毕业后能够拿到正规的小学毕业证，也就意味着可以申请中学，只要考试通过就可以念中学，而且学费方面会有台南财政补贴，几乎不需要花钱。
夜校识字班则是给工人下班后举办的识字机构，需要支付少量学费，毕业后只能听过识字证明。
拿到这个识字证明就可以去应聘一些文书类的工作，唐人要求所有文件都用白话文书写，内容不准许有华丽的辞藻和夸张的形容词，以务实、简洁、罗列详细数据为主，基本上只要夜校识字班的识字证明能够获得，基本上就能满足这类工作的日常需求。
当然这种识字基础也限制了发展，只能从事简单的内勤工作，想要晋升还需要继续学习。
可以继续申请夜校识字班的小学教育，把小学内容学习完，这样可以获得‘自考小学毕业证’，有了这个证明，就可以在体系内获得晋升资格，但优先条件会比正常小学毕业证稍差。
而且同样可以继续报考夜校自考中学，学习部分中学知识获得自考中学毕业证。这个过程中没有年龄限制，可以一边工作一边学习，甚至很多唐人的机构是提供学习补助的，在工作时间上会给一些额外便利，薪资方面也会给与学费补助。
当然这里面孩童与大人又有所区别，所以年满5周岁的孩童必须要进入小学学习，这是台南唐人的强制性规定，当然这个强制也仅仅限制在入籍和考察期的孩童。
持有大明国籍或其他国籍的孩童不在此列，甚至还需要额外缴纳费用才能获得入学资格。
其中孩童进入小学学习阶段，前三年无需任何费用，甚至台南管委会还会补贴孩子在校期间的早餐及午餐，这就让很多人非常愿意把孩子送去小学。
三年后，也就是从孩子8岁开始，小学进行分级教育，有天赋的孩子通过考试可以进入小学进修班，天赋稍差且考试没能通过的孩童则会进入小学就业班。
进修班的孩子会继续学习3到5年，这个时间完全取决于孩子的学习能力，最快三年学习完小学内容就可以报考中学，最晚5年如果还没有通过考试，那么将会丧失报考中学的机会。
进修班学生无论是否考上中学，都可以获得小学毕业证，也就意味着他们从小学毕业就可以直接参加台南公职人员考试，入职就比其他人要高上一到两级。
就业班的孩子就如刘锦燃眼前雇佣的这个带路小孩一样，一半时间在学校学习基础知识，另外一半时间则会在台南城四处游荡赚钱。
他们会被分配到各个岗位上，从事带路、寻人、卖报、传递消息、导游以及小物件配送等相关工作。
收入的一小部分需要纳税，另外一小部分会被缴纳给他们挂靠的公司充当管理费，基本上他们的收入都能达到成年人收入的一半以上，勤快或者幸运的孩子甚至可以赚到成年人收入的数倍，而且他们同样可以获得小学毕业证。
就业班的孩童由于没办法继续报考中学，因此他们只能在拿到毕业证之后选择报考夜校中学，这方面确实存在筛选淘汰的残酷现实，所以台南管委会针对这些孩子给出了额外的优惠，那就是他们的工龄会被按照入学时间开始计算，远比那些小学毕业继续念中学，甚至未来念大学的人早十几年工龄。
目前出台的办法中，所谓工龄还仅仅是年限薪资最低标准增长，累计从5岁开始计算工龄的话，到20岁就有15年工龄，这部分薪水就能确保他们不会比那些学历更好的人差的太多，甚至台南管委会还想法透露过退休金的部分消息，尽管目前还没有确定下来，但已经让很多人知道了退休这件事的可能。
了解了台南的大概情况之后，刘锦燃也和大多数人一样，对于台南唐人的衙门多了一些想法。
这毕竟有点梦幻，从前在肇庆的时候他可不敢想象自己有一天能成为官老爷，而这样的机会在台南明显要比在大明更容易。
盘算了一下台南的物价，又盘算了一下自己的薪水，刘锦燃觉得自己去读个夜校问题不算大。
至于眼下寻找工作的事情，在和那个小孩子打听了一会儿，刘锦燃忽然发现自己还真就很难在台南这里找到合适的工作。
好的工作岗位自然就是唐人的衙门和工坊，但那里普遍需要学历，就算学历不符合唐人标准也没关系，但最起码识文断字，能写会算这些基本要求他也达不到。
其次就是各家商铺的伙计、学徒、码头工人、建筑工地工人等工作，这些工作的收入确实比在大明那里更高，但上限十分有限，初期确实不耽误他一边工作一边读夜校。
可是一旦夜校识字班读完，再想往上考，所需要的时间和经历就与这些工作不匹配了。特别是那个小孩还告诉刘锦燃，很多大明读书人在研究了唐人的知识和体系后，已经在台南这里开办了‘补习班’。
这些所谓的补习班其实就是额外授课，只要你肯花钱，他们甚至钻研出了台南中学的教材和相关考试内容。
要说考试这件事，华夏人无疑是全世界最有发言权的一个民族。那些读书人不一定是真正的才子，但一个个应对考试的经验却非常充足。
唐人的知识体系尽管和他们曾经学习的四书五经有很大差别，但终究是逃不过试卷范畴，只要是试卷就必然存在答案，也就给了这些人钻营的机会。
很多人自己就报考了台南中学，甚至因为学习天分很高，已经提前学完了中学内容，毕竟台南中学的授课内容也不是很复杂，除了部分物理、化学的内容需要签署保密协议，学习相关内容的学生会被特定部门直接招募，相关资料很难流出来之外，大多数人都能搞懂语文、数学这类学科。
所以一些穷学子为了赚钱就私下开了补课班，唐人教师们对此也很支持，毕竟这也算是补充了他们的工作，所以暗地里也没少给习题资料。
有了补课班自然意味着这个行业的诞生，同时大明那边科举名额又非常有限，自然就冗余出很多学子没办法进入科举仕途。
学子们多了这么机会，唐人又在蒸蒸日上，俨然成为了大明也不敢小觑的势力，自然就会有大量学子跑到台南这里内卷。
以至于补课班的收费也被哄抬了起来，以刘锦燃手上这点钱财，根本就不足以支撑他通过补课班这个渠道去求学。