贾老师再三逼问,安琳达眨巴着眼睛,立在课桌前安静不答。
班里陷入短暂的沉默。
终于有人在沉默中爆发了:
“老师,安琳达是交换生。她没听过之前的课程,可能理解起来相对困难一些。您换其他人回答问题吧。”
贾老师是新老师,她急于证明自己讲的内容大家都听明白了。
她看了一眼安琳达,见这女孩长着一副大夏国的面孔,说:
“没关系的。”
“速算技巧是数学里边的独立分支,就算没有其他数学基础,也可以听得懂。”
“数学是我们大夏国人与生俱来的天赋,我相信安琳达同学没问题。”
“多学习一下数学,对回墨国之后的生活也有帮助。”
安琳达还是沉默着。
张寅剑那笔尖捅了捅林凡:
“凡哥,你别见死不救啊。”
“嫂子挂在班里头了啊,就这么站起来回答不上来,多尴尬的慌啊。”
“你快帮帮他。”
“你数学150分呢,这速算技巧啥的你肯定会,快点。”
林凡:“……”
因为上次学校交流的见面,安琳达给林凡留下了太多震撼,林凡总觉得她游刃有余,没必要帮忙。
而且万一有幸看到这妹纸出糗,林凡还挺开心的。
安琳达持续不说话。
贾老师叹了口气:
“算了算了,墨国的教育和咱们要求的不一样,换个人回答问题。”
贾老师感觉回答问题上浪费的时间有点多了,刚好又看到张寅剑正在和林凡窃窃私语,就安排道:
“林凡,你是班长,也是年级第一你来说说这道题简便算法吧。”
林凡只好恭敬不如从命。
林凡站起身来,回答:
“首先,我们通过观察得知,这两个四为数的左边两位都是29。”
“而它们的后两位数,76和24,加起来正好是100。”
“这样就可以用刚才讲过的一种速算法。”
“29x30=870。”
“76x24=(50+26)(50-26)。”
“这时我们就可以利用平方差公式进行化简。”
“(a+b)(a-b)=a^2-b^2。”
“2500-676=1824。”
“最后,把1824添在870后面,得数就出来了。”
贾老师满意的点点头。
“没错,这个就是我上课说的简便算法思路。林凡同学叙述的非常清楚,还有人不理解吗?”
林凡坐下来。
贾老师却不肯罢休,她刷刷刷又在黑板上出了几个题。
“我觉得这个方法非常简单,大家有小学的数学基础应该就可以学会。”
“这里还有几个题,刚才没答对的同学,再理理思路,重新回答。”
陈晶晶、路壬甲、韦君志等人无奈,为了赶快坐下,只好依葫芦画瓢,照着林凡刚才说过的思路,仿制着做了一遍题目。
虽然说的逻辑性差一点,听起来还稍微感觉有些不对,但又大差不差。贾老师只好让他们几个都坐下了。
“好了,你们几个坐下吧。”
“回家之后再写几个计算题,好好巩固一下。”
“安琳达同学,你准备好融入我们15班的大集体了吗?”
“黑板上还有一个类似的例题,你可以回答一下吗?”
贾老师敲了敲黑板上的题目:
696*604=?
安琳达看看黑板,答:
“。”
贾老师叹了口气:
“在咱们大夏国的考试,是不允许用计算器进行计算的。”
“安同学,我要的不是结果,我需要思考的过程。你可以像其他同学一样说出来吗?”