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第10章 正经的小树林学英语(2 / 2)

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“行!到时再说,好吧?我更希望你好好努力学习,让我的教学有成果。”

男孩很自信点头:“没问题。我现在八十分,要怎么做?”

输是不可能输的!

“以后我的课,你只管背单词,把词汇量先补起来,我每天中午带你一起过一遍单词,讲解用法,加深你的记忆。”

“就这样?学英语就这样?”陈鸿有些沉默,老师还没有教英语精髓,当然他的乱七八糟想法现在纯属做梦罢了。

“嗯啊,我监督你学习,你自己每天五十个单词,不过分吧。”

“讲道理,你大,你说了算!”

面对温柔御姐,陈鸿能说什么?

“嗯,来吧,我们先从a的单词开始…”

半小时后,张瑾瑜已经带着陈鸿过了一遍今天需要记忆的单词。

“你继续朗读记忆,过一遍加深印象,我就那边树干上坐一会。”说完张瑾瑜迈着轻快的步伐走到水泥模拟的树干上,用纸巾简单擦了擦就拉好裙子坐下,四周看了看。

陈鸿从下往上看着瑜姐,这个角度可以看到小腿位置,丝袜紧绷着的笔直长腿,嗯,很好看。

看着瑜姐就要扫视过来,赶紧低下头,现在只能余光偶尔瞥一眼。

“瑜姐,这里好几个单词后缀一样呢!”

陈鸿抬头看着张瑾瑜一脸求知。

“是的,背英语词汇还有个技巧,英语中有很多高级词根的,掌握一个你就可以同步掌握至少三四个英语单词,而且这些词根大多来自拉丁语系法语系等等外来语种,非常有规律的,就像学日语一样,经常见到中文,而中文在日语中基本都代表高级词汇或专业词汇。”

“那我现在要联合记忆吗?”

“我建议你先独立记忆,过一遍之后在联合记忆…”

“好的。”

张瑾瑜居高临下看着小男孩认真朗读,裙子被她整好,不会走光,她也没有什么尴尬,偶尔风吹起透出小腿,也很正常吧?

再说一个学生能有什么坏心思?

“瑜姐,这个a发音我不记得了…”

“你不懂就问的学习态度很好,这里元音是这样读的…”

“a在开音节中—\/e?\/如:name、plane、Jane、baby、cake、make、take

在闭音节中—\/?\/如:bag、dad、hat、map、black、back”

一个半小时的学英语时间结束,整体过程都充满了轻松愉快的氛围。陈鸿的提问,张瑾瑜都一一细致解答。毕竟一个积极上进爱学习的男孩子,总是令人欣赏的。

“瑜姐,要上课了,明天继续!”陈鸿对于今天的学习很满意,收获很多。

陈鸿走向教室,张瑾瑜走向宿舍,两人路口挥挥手分别。

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