秦立带头给老师反应,与老师互动,效果就完全不一样了。
秦立发现,老师们其实也像孩子,给他们关注,让他们知道有人在认真倾听,他们就会打从心底地高兴,连上课时的状态都会有所改变。
班上几十个学生,老师们很难记住所有孩子的名字。但远在秦立考到第一个年级第一以前,每一个老师都记住了秦立这个人。
学生会那边,秦立也提前开始部署。
管理学生会的老师有两个,一个是主持日常事务的陈老师,她是音乐老师,只上闲课,还经常“被请假”,主要工作内容在学生会这一块,以及学校的文艺汇演、组织学生外出参加各种才艺比赛这些,也由她全权负责。
另一位是周老师,也是副校长,行政上是陈老师的上级,只在学生会有大事时偶尔来看看,把控一下大方向。
秦立在永镇一中最喜欢的几个老师,也是关系最好的几个老师,第一个是班主任姜老师,第二个是学生会顾问陈老师,第三个就是副校长周老师。
周老师是个四十多岁的中年男性,毫无官架子,对学生们很和蔼可亲。
这也许只是秦立的错觉。周老师没给秦立的班级上过课,秦立并不清楚这位副校长在其他学生当中风评如何。反正他跟周老师相处起来毫无压力。
有时,周老师还会跟秦立开玩笑,像逗小孩子一样逗他。
在秦立眼里,周老师像一个……他根本不敢奢望的慈父。
上一世,优秀学生代表的名额,也是周老师为秦立争取的。
那时,由于周老师平日不怎么管学生会的琐事,而秦立在初一时只是个学生会的普通干事,尚未打入核心管理层,他自己又与江得意成天四处浪,不论学习上还是学生会的事,都说不上非常上心,因此他和周老师的交情到初二才算开始。
这一次,他不打算慢慢等。
高调考个第一名确实有用。别说副校长了,连校长都记住了他。校会上,校长亲自把奖状和奖学金颁到秦立手里,还对他说了几句勉励的话语。
永镇一中是有奖学金的,每个年级的前20名都有,每人20元,不多。
到底是公立学校,不能太大张旗鼓地搞资本主义那一套。就连这20元的奖学金,也是现在这位新上任的校长极力争取的。
对秦立和江得意是不多,也就够他们去网吧混上几个小时,对那些农村住宿生,却足够改善一个星期的伙食。
校长也是用心良苦。
学生会那边,周老师第一次来视察工作,果然就注意到了秦立,随口问了一句,你就是初一那个考了5科满分的同学?
这一世,秦立和周老师依旧投缘,聊了没几句,周老师就感觉秦立这孩子挺好,招人稀罕。
陈老师也顺理成章地将秦立当做了学生会干事中的“头儿”,有什么任务,都让他带头去完成。
学生会总计也就十来个人,会长、副会长都是初二的,干事里还有两个初二学生,其他全是初一新生。
陈老师打算把秦立培养成下一任会长的心思,简直昭然若揭。
若不是秦立才刚上初一,实在不好强行提拔,陈老师怕是已经下手了。
其他干事羡慕,但也心服口服。人家不仅是讨老师喜欢,年级第一,5科满分,这本事,在座之人谁也赶不上。
重活一次,秦立比第一遍人生更深刻地意识到,人生处处是不公平,而他十分幸运,抽到了一张好彩票,坐拥比许多人都优厚的起始条件。
有人说过这么一句话,既是老天爷赏饭吃,那就捧好饭碗,抓紧机会多吃几口。