秦立带头给老师反应，与老师互动，效果就完全不一样了。
秦立发现，老师们其实也像孩子，给他们关注，让他们知道有人在认真倾听，他们就会打从心底地高兴，连上课时的状态都会有所改变。
班上几十个学生，老师们很难记住所有孩子的名字。但远在秦立考到第一个年级第一以前，每一个老师都记住了秦立这个人。
学生会那边，秦立也提前开始部署。
管理学生会的老师有两个，一个是主持日常事务的陈老师，她是音乐老师，只上闲课，还经常“被请假”，主要工作内容在学生会这一块，以及学校的文艺汇演、组织学生外出参加各种才艺比赛这些，也由她全权负责。
另一位是周老师，也是副校长，行政上是陈老师的上级，只在学生会有大事时偶尔来看看，把控一下大方向。
秦立在永镇一中最喜欢的几个老师，也是关系最好的几个老师，第一个是班主任姜老师，第二个是学生会顾问陈老师，第三个就是副校长周老师。
周老师是个四十多岁的中年男性，毫无官架子，对学生们很和蔼可亲。
这也许只是秦立的错觉。周老师没给秦立的班级上过课，秦立并不清楚这位副校长在其他学生当中风评如何。反正他跟周老师相处起来毫无压力。
有时，周老师还会跟秦立开玩笑，像逗小孩子一样逗他。
在秦立眼里，周老师像一个……他根本不敢奢望的慈父。
上一世，优秀学生代表的名额，也是周老师为秦立争取的。
那时，由于周老师平日不怎么管学生会的琐事，而秦立在初一时只是个学生会的普通干事，尚未打入核心管理层，他自己又与江得意成天四处浪，不论学习上还是学生会的事，都说不上非常上心，因此他和周老师的交情到初二才算开始。
这一次，他不打算慢慢等。
高调考个第一名确实有用。别说副校长了，连校长都记住了他。校会上，校长亲自把奖状和奖学金颁到秦立手里，还对他说了几句勉励的话语。
永镇一中是有奖学金的，每个年级的前20名都有，每人20元，不多。
到底是公立学校，不能太大张旗鼓地搞资本主义那一套。就连这20元的奖学金，也是现在这位新上任的校长极力争取的。
对秦立和江得意是不多，也就够他们去网吧混上几个小时，对那些农村住宿生，却足够改善一个星期的伙食。
校长也是用心良苦。
学生会那边，周老师第一次来视察工作，果然就注意到了秦立，随口问了一句，你就是初一那个考了5科满分的同学？
这一世，秦立和周老师依旧投缘，聊了没几句，周老师就感觉秦立这孩子挺好，招人稀罕。
陈老师也顺理成章地将秦立当做了学生会干事中的“头儿”，有什么任务，都让他带头去完成。
学生会总计也就十来个人，会长、副会长都是初二的，干事里还有两个初二学生，其他全是初一新生。
陈老师打算把秦立培养成下一任会长的心思，简直昭然若揭。
若不是秦立才刚上初一，实在不好强行提拔，陈老师怕是已经下手了。
其他干事羡慕，但也心服口服。人家不仅是讨老师喜欢，年级第一，5科满分，这本事，在座之人谁也赶不上。
重活一次，秦立比第一遍人生更深刻地意识到，人生处处是不公平，而他十分幸运，抽到了一张好彩票，坐拥比许多人都优厚的起始条件。
有人说过这么一句话，既是老天爷赏饭吃，那就捧好饭碗，抓紧机会多吃几口。