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第3章 赵延林:这女人有大问题(1 / 2)

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旧月系教室。

讲述基础课程的男授课老师,是从本校毕业的优秀学生。

“弗洛斯坦大物吞噬了月亮,天赋者从暗中转向明面...”

“我们今天这节课主要讲“如何有效判断月亮残块出现地点和时间”以及其它天赋能力获取方式和融合注意条件。”

“月亮碎块隐藏在深空。”

“月光降临”没有任何提前预兆,但月系天赋却是最多的。”

男教师话语停顿,环视着教室内聚精会神的青涩学生问道:

“为什么?”

他指向一位举手的女生。

“月亮碎块是常人比较容易获取的途径,其它天赋则牢牢把控在少数人手中,并不容易被常人获取。”女生说。

“回答得很好。”

男教师点点头,赞同女生回答,又看向角落里坐着的赵延林。

“延林,你说说?”

新社的规章制度严苛而无人情,男教师对赵延林印象极好,勤学好问,善于思考,只是很可惜,这位学生私下融消了天赋。

新社禁止新生私下获取新天赋,因为新生没有能力避免新天赋融入旧天赋。

赵延林的待遇之所以天翻地覆,也是这种行为引起了新社领导层的不满。

但校方也未责怪赵延林,因为这场闹剧,纯粹是无妄之灾。

谁能想到喝口水就有了天赋?

男教师既感叹赵延林的好运气,又感叹世间之事福兮祸所依,心底觉得可惜。

一道道学生目光集中在教室角落坐着的男生身上。

漠视,怀疑,鄙视,好奇,各种复杂的眼神汇聚,赵延林起身说:

“弱小动物躲避捕食者是天性,若是月亮残块具备思考力,躲避大物则是天性,常人容易接触月光的观点,我认为很对,不再重述。”

赵延林说完,看向回头望他的女生,短暂思索继续说:

“研究大物的动向,应该有助于了解月亮残块出没的时机,就像动物世界,没有捕食者出没的地方,总能遇到弱小的动物。”

“说的很对!”

男教师笑着率先鼓起了掌,室内也零星响起几道掌声。

随即熄灭。其中一道掌声持续了很久。

赵延林望了过去,发现是昨天在图书馆遇到的那位奇怪女生。

图书馆当时灯光昏暗,黄裙女生又像隐在雾中,这时才注意到对方形象。

鹅蛋脸,柳叶眉,薄唇桃杏眼,不施粉黛的脸颊细腻微红。

赵延林心想是他喜欢的类型,如果脑子没病就更好了。

可惜这女人病得不轻。

“延林的想法正符合旧月系宗旨——我们不研究月亮,研究大物!”

男教师转身在黑板上画出一个奇形怪状的动物图案,似一摊呕吐物泼在地上。

他敛去笑意,神情沉静地说:“我们人类目前无法观测到大物的具体形象,如果硬要形容它,那就是一摊铺天盖地的黑影。”

“同学们,牢记我们的校训!”

男教师举着拳头,大声喊道:

“通古明今,惊颤勿近!”

原本慵懒调笑的学生们像打了鸡血,立刻集体起身喊道:“通古明今,惊颤勿近!”

赵延林也尴尬地站起身,随众人喊着校训:“通古明今,惊颤勿近!”

男讲师的燃点很奇怪,每次讲到大物,必定会喊一遍校训。

当然,新社无数优秀前辈的死亡,无时不刻告知所有活着的人,人类的天赋永远不是各种奇怪未知的能力,而是人的直觉。

对危险敬畏而毛骨悚然的直觉。

随着激情渐散,男教师讲起了新天赋在融合中如何以个人意志去分离控制。

底下学生三三两两窃窃私语,时不时回头瞄一眼赵延林,眼神中充满淡漠。

曾经站在台前演讲的优秀学生,犯了多么可笑愚蠢的事啊。

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