时间匆匆而过。
短暂的一天，在收割水稻之中结束了。
应农民伯伯的邀请。
一行人除了包不同的侍卫之外，都在农民伯伯的家里用了晚餐。
刘明之所以没有拒绝农民伯伯的好意。
是因为他想要让三个入门弟子明白一个道理。
“子曰：‘以德报怨，何以报德’，所以夫子一直都在奉行着‘以德报德，以直报怨’。”
“这顿晚餐，是我们帮农民伯伯劳作之后得到的酬劳，所以这是我们应得的。”
“这也正好符合了以德报德的理念。”
三位入门弟子听到这番话之后，都变得若有所思起来。
刘明的心里，还有更深层的想法。
王阳明推行儒学的时候，推崇的观点是知行合一。
学到的知识，只有和行为联系在一起，这样道理才能理解得更深刻。
而且刘明明白以身作则这个行为对于学生的影响。
这才是他亲自带着三位入门弟子，跑到农村体验生活的缘故。
大道理讲再多，远不如亲身体会来得深刻。
用完晚餐过后。
刘明便带着一行人回到了三味书屋。
当然。
在即将离开的时候。
李朝遵从刘明的吩咐，悄咪咪地给农民家里留下了一笔钱。
这笔钱按照市场价来算的话，正好是他们今天吃的那些粮食的五分之一。
也就是说刘明的钱还给多了。
教书育人归教书育人。
在自己力所能及的情况下，刘明还是愿意帮一帮这些底层的百姓的。
但是不能给多。
匹夫无罪怀璧其罪。
给多了可能会给那一家人引来祸端。
刘明打算在以后的日子为三位入门弟子，说明这个道理。
简单地洗漱一遍。
刘明又开始在书房里写写画画起来。
不知不觉之中。
时间又过去了将近一个月的时间。
转眼之间又到了一个休沐日。
这一天。
刘明早早地坐在了课室里，等待着三位入门弟子到来。
休沐日还需要学生到三味书屋。
刘明自然是有任务需要安排的。
不过在入门弟子们还没有到来的时候。
小翠和小红两人却联袂而来。
“明哥，教小孩子好累啊，我们能不能不教小孩子了？”
小翠先抱怨了一句。
辅导小孩子功课。
谁辅导谁知道。
特别是理解能力比较差的孩子。
没有足够的耐心和一个好的脾气，是很难进行下去的。
这还不是最可怕的。
像宋小美那种无所顾忌的学生，更是可怕。
这一批收的学生里面。
就有这么几个学生。
刘明虽然也不想收这样的学生。
但是没办法，只有在学生们拜师之后，他才能看到学生们头上的状态条。