药膏舒了一口气：“玲珑呀，她是我六年级的同学。”，
佐佐木“哦”了一声：“那请你多多支持我，我……”，
药膏拍了拍佐佐木的肩膀：“放心吧，兄弟，我会在玲珑面前说你好话的。”，
佐佐木反应过来：“哎，对了，药膏，你喜欢哪个女生呢？”，
药膏一愣，刚恢复正常的心跳又变得不正常了：“我呀，我喜欢那个穿白色衬衫的女生，绑着一个高马尾……”，
佐佐木往后看了一眼：“哦，她呀，她的肤色不是……”，
药膏微微一笑，挠了挠头：“我告诉你吧，我最喜欢小麦色呢。”，
佐佐木“哦”了一声：“原来是这样呀！”，
之后，上课的时候，药膏因为反光看不到黑板，就去佐佐木的旁边写作业，佐佐木也很开心，老师也允许。
那个数学老师陈怡讲的题，同学都听得懂，药膏感觉一切良好。
陈怡的声音很温柔，一种飘飘然的感觉从药膏的耳朵里进去，到达了脑子里便融化了。
语文老师小蝴蝶，就是那种中规中矩的教学方式，先让学生背书，预习，上课的时候，再抽查几个学生，看看熟练程度。
药膏的学号是15，没考试，这个学号是随便排的，小蝴蝶就能抽中药膏，药膏觉得好神奇哟。
药膏他zi，zhi不分，l，n不分，g，j不分，拼音很难读准，有时候还带个音调。
有个文言文词语翻译，是“软绵绵地”，药膏在背的时候，就加个非常可爱的音调，然后，就引起哄堂大笑。