“所以，这些方面一定要有所区别。”
“否则就是不科学的安排。”
“男女同权，不同质！”
“只有男女分工合理了。”
“那么一个家就可以幸福和谐起来。”
“而千万个家庭都处理好了。”
“那么我们华夏就可以实现伟大的复兴梦。”
“所以，我才会特别强调家庭和学校教育！”
“这是一个国家的重中之重！”
“其它那些东西必然是出自教育的！”
“这才是比较全面的系统观念！”
“哪是本，哪是末，一定要搞清楚了再说。”
“否则就是乱作为！”
“另外我也会让相关人员根据曾仕强教授的视频内容来编制两本教材。”
“一本是给妈妈的，一本是给爸爸的。”
“这样配套下来，以后就会收到很好的效果。”
“我们做政治的就是要搞好预防工作。”
“刚才那些通通都是预防工作。”
“前面多投入，后面就少投入。”
“否则后面就会大把大把的投入。”
“这笔账，你们应该会算吧？”
说完，李晨风并停顿了一下。
接着就吸引了众人的目光。
“这第三件事情我实在是不太情愿讲啊？”
“可是，这却是主席给我的命令。”
“我说不知道该怎么办啊？”
见李晨风犹豫不决。
钱程却力挺道。
“州长，你有什么事情就给我们说说吧？”
“我们可以一起来解决。”
“这样不好吧！”
“可能会得罪人啊？”
李晨风拒绝道。
“州长，既然是主席下发的命令。”
“我们也应该遵从。”
“否则，就是违抗命令。”
“很有可能会被撤职的。”
石锦也为李晨风说话了。
“那好吧！”
“既然如此，那我也就咬牙说出来了。”
“希望各位理解啊！”
“唉！”
“主席说要彻查那些德才都不配位的人。”
“尤其是靠各种关系上位的人。”
“而且还点名批评了我们的孙敏局长。”
“当初我听到这个消息后，十分不好受。”
“我就主席说，主席你是不是搞错了。”
“我们的孙局长应该不是那种人啊？”
“谁知主席居然拿出了一堆的照片。”
“而且还要求我来处理这件事情。”
“诸位你们说，我该怎么办啊？”
“如果我处理了孙局长。”
“那我们就太无情了。”
“毕竟我们是一个班子的人。”
“人都是有感情的。”
“怎么能够说开除就开除呢？”
“当时我就向主席求情。”
“我说孙局长可能是被逼迫的。”
“还请主席给她一个机会。”
“可是主席斩钉截铁说道。”
“一二次可以。”
“但是四五次，就是不行！”
“我求了好几次，都没有什么作用。”
“唉！”
“大家说，现在到底该怎么办啊？”
这一声爸可不是白叫的。
现在就拿主席出来当挡箭牌。
李晨风这么做还不是为了种一个好的因。
减少后面的不良反应。
虽然手段有些黑。
不过他又不是为了自己的利益。
于公于私他都要这么做的。