童幼竹跟着叶回舟来到了他的工作室，童幼竹打量着眼前的一切，没有经过实验室熏陶的她感觉是那么陌生，那么好奇。
尤其是左手边的工作台上的瓶瓶罐罐引起了她的兴趣，走过去问道：“我们高中的化学课实验课上，就有一套不过没你这个多！”
叶回舟走到工作台前，他从空间工作室里面拿出一整套试管、烧杯、集气瓶、酒精灯、试管夹、玻璃棒、胶头滴管等。
不过叶回舟化学上没有天赋，就笑着说道：“我化学科目不好，可有时制造东西非要用到，这桌子上的瓶瓶罐罐特别多，还有好多我不知道标准名称呢！”
“你要做些啥？”
童幼竹看着这些瓶瓶罐罐就心里直痒痒，她天生就对化学感兴趣，尤其在做化学实验室，更是痴迷！
“就是这个！”
叶回舟在抽屉里拿出一根很小的发光二极管递给童幼竹。
“二极管！”童幼竹疑惑的看着手中的二极管。
叶回舟说道：“这是发光二极管，我想合成它的化学材料！，像什么磷化镓、砷化镓等等制作LEd！”
童幼竹点点头，这一段时间没上课但大一的新书她就反复看完了，还到了新的图书馆借书。
童幼竹当然知道发光二极管是由含镓（Ga）、砷（As）、磷（p）、氮（N）等的化合物制成。
当电子与空穴复合时能辐射出可见光，因而可以用来制成发光二极管。在电路及仪器中作为指示灯，或者组成文字或数字显示。
砷化镓二极管发红光，磷化镓二极管发绿光，碳化硅二极管发黄光，氮化镓二极管发蓝光。
因化学性质又分有机发光二极管oLEd和无机发光二极管。
这书上都有，不过她还想做个实验，验证验证。
叶回舟打开抽屉把范大教授送给他的小电筒拿出来，一边慢慢拆开一边又说道：
“你也知道LEd即发光二极管，是一种半导体固体发光器件。
它是利用固体半导体芯片作为发光材料，在半导体中通过载流子发生复合放出过剩的能量而引起光子发射，理论上直接发出红、黄、蓝、绿、青、橙、紫、白色的光。
但是我发现，现在的发光二极管没有蓝光和白光，我想找出白光！”
这时童幼竹不愧是天才学霸看着这些瓶瓶罐罐，就微笑着对着叶回舟说道：
“你这样瞎胡搞，实验的步骤都不对，哪能搞得出来！这样，我下午放学以后过来，帮你做实验怎么样！”
童幼竹此刻心里大气都不敢出，还装作平淡的样子。
叶回舟心里笑的嘎嘎声，总算骗到手了然后说道：“太好了！这一边的事情我交给你了！你要实验的时候缺什么跟我讲，我去帮你弄！”
童幼竹认真的点了一下头。
叶回舟在目前全球能源短缺的忧虑再度升高的背景下，节约能源是未来面临的重要的问题。
在照明领域，LEd发光产品的应用正吸引着世人的目光，LEd作为一种新型的绿色光源产品，必然是未来发展的趋势。
如果加速把LEd搞出来，将兔子引进入以LEd为代表的新型照明光源时那就美妙了。
叶回舟在书桌旁的饮水机接着两杯水，一杯递给童幼竹继续说道：
“你来我的工作室给我做试验，报酬，你看一个月15块钱好不好！”