第199章 这一曲别样的说唱
白颂和校长小张老师商量了一下之后，
得到了同意，并前往了需要上课的教室。
白颂走进教室，班级里的孩子们都愣了愣。
本来不应该是小张老师来上语文课的吗？怎么变成了这个哥哥了？
“同学们，从今天开始，我就是你们的音乐老师了。”
“今天我们要学的歌曲是。”
按照校长的要求，希望白颂能够教学的歌曲是要有意义一些，并且还能有稍微新颖一点的表达方式。
情情爱爱的，必然是不适合小孩的。
再加上需要有意义，能让孩子们铭记的白颂想了想，最终才选择了这首歌。
——【山区支教第一节音乐课，颂哥教孩子们？！】
——【我擦，这选的好啊。】
网友们人都傻了，刚才校长说的时候他们也都听着了。
本来都还觉得挺难的，毕竟要小朋友能够学的确实太少了。
而且校长说的是希望歌曲得表达方式能够稍微新颖一点。
所以白颂选了一首说唱，希望第一节音乐课学的歌能够更有意义一点。
让孩子们更加难忘？要有意义！难忘！也行！
，没有哪一首歌比这首更有意义了，更加不能忘记了。
“老师好！！”
班级里孩子们热情高涨，现在他们所在的年级是四年级。
整个四年间，这还是他们第一次上音乐课。
虽然从一年级开始，每一年的课表上都会有音乐课这个科目。
但是到现在他们也都没有真正上过。
在听到白颂自我介绍说自己是新来的音乐老师之后。
孩子们也能大概明白，以后他们课表上的音乐课应该是真的会有老师开始教了。
像他们山区的孩子，可能说起来有些令人难以置信。
音乐课对于他们而言都一直是未知的，憧憬的。
所以在听完白颂的自我介绍之后才会这么高兴。
“那你们班哪一位同学字迹比较好看，写得比较快？”
白颂问道。
“刘小鱼！！”
孩子们大声回答道。
白颂于是打开手机，让这位呼声最高的刘晓瑜同学上到讲台上，帮忙抄一下手机上的歌词。
——【颂哥，我我我！我的字不好看，但是我快！】
——【还得是颂哥啊，这样一来，和同学们的互动性直接就上来了。】
——【我怎么感觉颂哥只是单纯的自己懒得抄而已呀？】
——【哈哈哈，你是懂颂哥的。】
虽然说小字写的不是那种很有自己的风格，但别说确实是很工整。
是那种批卷老师看了都会喜欢的字体。
“写的真好啊，小云，以后板书都你来负责抄吧。”
白颂夸赞道。
刘小鱼：“......”
——【颂哥这老六！！】
——【你们看看小鱼笑的多开心啊！】
——【当颂哥的学生也是真遭老罪了。】
趁着刘小鱼抄歌词的时间白颂在班级里溜达了起来。
毕竟这才仅仅只是第一堂课，最主要的还是要和孩子们熟络起来。
一个个小脸红扑扑的，满脸写着纯真，眨巴着眼睛。
对白颂这个陌生的老师有着很多很多的好奇。
好在白颂的亲和度还是可以的，还是有学生主动来和白颂说话。
只不过走了一圈下来白颂，注意到了一件事情。