她没教过书，她不知道怎么把学生带出头，她的英语培训班是为了教学生们英语，她去港城培训过，可她还是不知道怎么把知识传播出去。
更重要的是，张莹发音不算好，她每次在教学过程中都会遇到一些让自己困惑的问题。
有一天，同学问张莹一个问题，张莹愣了一下，没回答出来，这让张莹感受到前所未有的挫败感。
要是楚榆在，她一定不会如此焦虑，楚榆不会紧张，不会困惑，她哪怕不备课，也不会被学生难倒的。
人和人的差距真够大的，她张莹根本不适合教书，更不适合教英语，她根本就不是那块料！她自己盲目乐观，跟楚榆合作这么大的培训机构，最后还是亏了钱，她该有多难过！
楚榆感觉到张莹不对劲，就抽空跟张莹见个面。
张莹看到她，满满挫败感，“教书太难了，今天遇到一个考GRE的学生，我虽然一直在学习，可我还是觉得自己的能力不够。”
楚榆笑着说：
“张莹，你焦虑，无非是觉得自己没有办法游刃有余，你输入的内容太单一了，还不够多，我要是让你去港城学习两年，让你跟港城人对话，让你天天听英语广播，再让你教几年书，你还会焦虑吗？”
张莹愣了一下，她要是出过国，有过国外的学习经验，就不会焦虑了。
她就是觉得自己没见过世面，还要教学生怎么考试，这没啥说服力。
楚榆不觉得张莹真的有那么差。
张莹好歹也是清大毕业生，就算不是外文系的，也是有点能力的。
“你现在没有别的法子，就只能不停加强输入，多听国外的节目，多看英文报纸，多跟外国人沟通，再加强备课。我们不是正在引进外教吗？等外教进来，你可以去外教的课程旁听，一边上课一边学习，总有一天你是可以的！”
可张莹还是觉得心虚。
不过楚榆的安慰确实让她好受一些。
“那你觉得我怎么才能招更多的学生？”
张莹能找到这些学生，还是靠楚榆给机构做广告，登报纸，各种宣传，才有了这些人，要是让张莹自己去招生，她根本招不到这些学生。
可机构不能一直依赖报纸。
现在学生来的越来越慢，张莹很怕后面招不到学生了。
楚榆就给她指了一条路：“你得学会一件事，才能招到学生。”
“什么事？”
“演讲！”
“什么？”张莹愣住了，有点不知道楚榆这葫芦里卖的是什么药！演讲？跟她创办学习机构有关系吗？可楚榆告诉她是有关系的。
“只要你会演讲，你会讲故事，你就能告诉华国的学生们，学英语有多重要。如今的华国缺少什么？大家都生活在焦虑里，觉得自己离世界很遥远，他们都想出去看看。你告诉他们，好好学英语才能有更好的未来，才能阅读国外的文献，才能与世界更亲近！只要你会讲故事，你就可以去各大学校演讲，可以去做电视节目，可以让自己成为英语教学的名人！当然，你要是想做成这些事，你还得把英语学的更好，要把口才锻炼好，要学会如何讲好一个故事！”
新飞扬还需要包装，把这个新的机构填充进一个梦想的外壳里，说这是一群有梦想的人，为了改变华国教学的困境，才创立了这家机构。
又说这是两个清大学生的创业。
只要能讲出一个有感染力的故事，还怕新飞扬招不到学生？