第252章 海洋导航振荡器
刘云从五峰山回到城里后，来到了乐益学校。
乐益学校现在有4个班（后边三个班与前边一个班，中间隔了一个年级），老师也有了十几个了。操场上有一个班的学生正在上健身课，相当于后世的体育课。
一个教室里传出响亮的铜号样的乐曲声，刘云龙走进窗户一看，原来是阿斯福诺在教学生们吹刚刚研制成功不久的“萨克斯”。由于“萨克斯”是一种新型乐器，阿斯福诺自己也还在摸索中，所以学生们吹着，听起来音调很蹩脚。
阿斯福诺看见刘云龙后，忙把刘云龙引进教室，让刘云龙来指导学生们怎么吹“萨克斯”。
刘云龙在后世是“萨粉”，经常与粉友们一起切磋技艺。他拿过萨克斯后，首先吹了一曲“回家”。
《回家》是后世美国着名萨克斯演奏家肯尼·基创作的，就因为这首曲子，让全世界的音乐爱好者了解并熟悉了“萨克斯”这种乐器。
萨克斯的声音铜质十足，《回家》旋律悠扬清亮、缥缈缠绵，声音传到窗外后又穿透苍穹，飘向远方。操场上几十个学生都拥到窗口来听刘校长吹曲子，连时匡、陶弘阳、弗朗哥等几个没课的老师也被吸引了过来，伸长着耳朵聆听着，感受着曲子的美丽、清秀和立体感。
这下师生们都知道了萨克斯吹起来后，原来声音可以这么好听。
刘云龙给阿斯福诺、弗朗哥和学生们讲解了萨克斯的吹奏方法。
弗朗哥又拿出了刚刚研制成功的手风琴，让刘云龙做示范。
刘云龙背上手风琴，拉起了《贝加尔湖畔》。
《贝加尔湖畔》是后世中国作曲家李健于2011年创作的曲子。《贝加尔湖畔》是一首空灵悠扬的歌曲，听后让人有一种身临其境的感觉，体会着那份浪漫、宁静。
刘云龙讲述完手风琴的演奏技巧后，孙云球拿着一支话筒来给刘云龙看。
刘云龙惊喜地问道：“话筒研制成功了？”
孙云球点点头，说道：“嗯。我们无线电小组还研制了扬声器、音箱。我带你去看看。”
刘云龙跟随孙云球来到学校的实验室，果真看到实验室里放着话筒、喇叭、音箱。
刘云龙说道：“不错。马上让公司生产一些。”
孙云球问道：“干嘛用？”
刘云龙说道：“苏州府马上要重开虎丘庙会，我们可以用来展示这些产品。今后各个矿、厂都可以装几个喇叭，要找人的话，用喇叭喊几声，多方便。”
孙云球说道：“我们自己去展示？”
“对。那年我去过虎丘庙会，除了复社成员讨论一些国事外，出风头的倒是南京来的几个妖女。这次该我们出风头了。”
“怎么出风头？”
“我们去表演呀。一边表演，一边展示我们的产品。”
“这个主意好。我要唱主角。”
“你们都要唱主角。”刘云龙说完，突然想起了什么，问孙云球：“现在你们对振荡线路很熟悉了吧？”
“通过制作扬声器、话筒、喇叭、音箱，已熟悉了振荡电路。”
“好。你马上组织兴趣小组，给我研究导航振荡器。”
“导航振荡器？”
“对。我们做的扬声器是利用磁铁形成稳定的磁场，发出声音的是纸盆。我让你们研究的导航振荡器是利用直流线圈形成稳定的磁场，再通过交流线圈产生一个可以变化的磁场，这二个磁场相互作用后，就产生了振荡。用一块薄金属片来做辐射面，这个辐射面在振荡磁场的作用下，就会发出振动，发出‘砰、砰’的声波。声波在水中的传播速度是每秒1500米，导航振荡器发出的声波遇到障碍物后，被反射回来，同样利用导航振荡器的辐射面来接受被反射回来的声波，接受的声波又让导航器中的磁场相互作用，并在交流线圈里形成电信号，这样我们不就能收到声音信号了吗？”
“发出声波后，通过计算接收到反射声波的时间，就能判断前方障碍物的距离。”
“你理解得太对了。”
“这种导航振荡器用于什么场合？”
“航海呀。现在我们航海时，水下有暗礁、暗沙，水面上根本就看不见。有了这种导航振荡器，我们就能及时发现暗沙、暗礁，然后避开它，这样航行中不就安全了吗？”
“我，我马上和兴趣小组一起讨论去。”