蚊香君的水枪应声射出，正中雅琴老师，雅琴老师被打倒在地。全场的学生都慌惊乱跑，突然就消失了。学生一消失，倒在地上的雅琴老师也不见了。接着灯光一暗，教室里漆黑一片。
突如其来的黑暗把美月吓了一跳，尖叫了一声。
借着走廊的灯光可以看到黑暗中有一只引梦貘人从教室门口窜了出去，雷德追到了门口。看到走廊空空如也。
引梦貘人
被它跑了。
“雷德，怎么会这样？”
美月从教室里跑了出来，蚊香君和鸡母虫也一起离开了教室里的黑暗。来到开着灯的走廊。
雷德随手摸了一下教室的电灯开关，打开了教室的灯。
恢复了光亮的教室和刚才没有什么区别，只是学生和老师都不见了，黑板上原本写着的文字也没有了。
“是引梦貘人搞的鬼，我们被不知不觉催眠了。刚才看到的场景都是假的。”
“假的？”美月不解地问道“可是，就算我们是因为被催眠才看到了亮着的教室，看到老师和学生。但是，传说里大家都是听到了上课的声音，他们根本没有靠近这里。难道他们也被催眠了吗？”
雷德揉了揉眼眶，这一点解释不通。
引梦貘人并不可能大范围的催眠，传说有不少人在半夜听到教室传来的上课声，大多数人都是在操场或者学校外就听到的。引梦貘人没有那么强大的能力对这么远的人使用催眠术。
“我暂时还无法解释，但是我们俩是被刚才墙上的眼睛给催眠的。”雷德想起了刚才墙壁上布满血丝半月形的眼睛，现在回忆起来，那很像是引梦貘人的双眼。应该就是那个时候中的催眠术。
这个时候，脑海里系统的声音又响了起来：
【系统提示：任务进度2\/7】
系统的提示音让雷德的猜测得到了验证，在焚化炉事件破解的时候，系统也提示了进度完成。也就是说，雷德推断的自己是被催眠看到了【妖怪教室】，是正确的。
“那雷德君你是怎么发现雅琴老师是假的？”
“看来你上课没有好好听讲啊。我表面问的是异常状态‘烧伤’对神奇宝贝的影响，实际上问的是特性的知识点，毅力特性的神奇宝贝在异常状态时，是不会降低物理攻击的威力反而会更加凶猛地进攻。
如果是真正的雅琴老师，是不可能答错这道题的。一开始她说不上我们俩的名字我就开始怀疑了，她回答错了这道题我就百分百确定这个雅琴老师是假的。”
雷德说出了自己的判断，美月这才想起课本上的知识点。羞愧于自己似乎真的上课没有认真记笔记，是该多记笔记了。
“那我们现在打破了引梦貘人的催眠，可以离开二楼了吗？”
“还不行，异次元楼梯的事件只怕不是引梦貘人的恶作剧。”
如果异次元楼梯是引梦貘人的手笔，那在破解了催眠之后系统应该会提示任务进度3\/7，然而系统并没有喜加一。从这一点倒推，雷德相信异次元楼梯并不是引梦貘人的催眠导致的。
“既然我们暂时离不开二楼，与其坐以待毙，不如主动出击。”
雷德盘算着，看向走廊最角落的那间办公室。
美月顺着雷德的目光看过去。那是二楼的教师办公室，也是另一个不思议事件【恐怖广播】的发生地点。据说在这间办公室里，夜晚会听到奇怪的广播声音，听见广播的人都会被困在房间里，再也离不开办公室。
“走吧。”雷德向美月主动伸出手，说道：“害怕的话，就牵着我的手，我会保护你的。”
蚊香君赶紧牵住了雷德的手：【我怕怕，雷德，保护我。】