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第24章 请家长(2 / 2)

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“史先生,你孩子很聪明,很有才华,是个好苗子,但是我们学校老师的教育引导其实只占到百分之四十,关键的百分之六十还得靠你们家长,身教重于言行嘛。”

史寥龙无地自容地点头,说:“老师说得对,父母的言行和处世态度直接影响着孩子的人生观,这个是我们家长没做到位。”

班主任从办公桌上拿出一本作文本递给史寥龙,说:“史先生,我昨天布置了一篇作文,今天我偶然翻到了你孩子写的,这篇是在班里写得最好的,甚至让我感到惊艳,这篇我打算推荐到区里,再由区推荐入选优秀小学生作文期刊里。”

史寥龙一听这句简直受宠若惊,这意味着自家儿子写的文字变成铅印体供成千上万个小学生拜读。他激动地:“谢谢,太感谢老师你了!”

“你先别急着谢我,我有这想法,但我还没上报,因为这里面涉及到你们夫妻的隐私,所以你不妨先看看,推与不推我还得征求你们的意见。”

隐私?

史寥龙心里纳闷,莫不是儿子把他和老婆吵架的“故事”通过文字再现出来了吧?

他打开作文本看到标题为“我的小心事”。开头的第一句写道:

外婆告诉我说,这个阿姨是只小狐狸,是爸爸从武当山带回来的。外婆讨厌这个阿姨,妈妈防范这个阿姨,我虽然第一次见这位阿姨,不了解她,但我相信我的爸爸,爸爸是一个好人,爸爸从来不会做坏事情。

看了这个开头史寥龙就冷汗直冒,他深吸一口气,几乎接下来再看每一个字时都是屏住呼吸。

四百多字的作文看下来史寥龙心里五味杂陈,这是儿子的字迹,但这样的构思与行文布局绝对不是儿子能够写出来的。

昨晚他和老婆都没管儿子,儿子待在书房里是有史以来最安静、最顺利的一次完成所有作业。

结果很明显,昨天晚上在书房里的还有严洛仪。

但从作文的内容来看,严洛仪是在幕后起了指导与提点的作用,绝不是充当儿子的枪手,因为通篇读下来能感受到儿子幼小而敏感的心理。这种对家的纯粹情感是成年人表达不出来的。

严洛仪只是传授给儿子用文字来表达的技巧,在有限的篇幅里把事讲清楚,把想法恰到好处地融入其中。

依照小学生的标准来衡量,这篇确实属于出类拔萃的作文。

史寥龙把本子双手奉还给班主任,说:“我同意老师你的推荐,这也代表我妻子的意见,而且这里面不存在隐私这一说,因为家里来的阿姨是什么人,为什么会来已经写得很清楚了,正如我儿子第一段写道的,他相信自己的爸爸,爸爸是个好人,不会做坏事。”

班主任很是尊重地点点头,说:“史爸爸,希望你以后能多多和小史同学沟通,了解孩子的心理,孩子的心理健康远比学习成绩重要得多。”

史寥龙说了声“一定”,起身居然给班主任鞠了躬。班主任年龄比他还小两岁,连忙也起身扶起他的肩膀,笑道:“史爸爸,我可受不起你这一拜呀!”

史寥龙郑重地:“不,老师,你绝对受得起,我这一拜是为了感谢你在课堂上给小史同学他妈一个‘公道’的做法。”

班主任没什么印象地:“什么公道。”

“史谨谦的妈妈叫麦莹莹,麦莹莹这个名字就是形容阳光照耀在麦地之上,风吹过麦田,摇摆的麦子莹莹有光。老师你才是真的学富五车,把这样一个名字解释得诗情画意!”

班主任记起来了,点头恍然地笑道:“对,是有这么一回事。”

在返回家里的途中,史寥龙颇有感触,他得重新认识下自己的儿子了,这小子肚子里有货,就是说不出来。不过一想到丈母娘称他从武当山带个小狐狸回来这事他就来气了,这丈母娘整天用脚想问题也就罢了,还给孩子灌输歪理邪说,他回家后必须得找丈母娘好好谈一谈。

可一进到家门里他发现家里没人,丈母娘不知去哪里了?

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