叶慧摸摸小雪的头:“那平时有空的时候就多在下棋上花点功夫,尽量利用有限的时间多进步。”
“好!”小雪也答应了。
不过小雪的老师显然没有放弃栽培她的想法,难得这么好的一个苗子,他还是想让小雪走职业棋手的道路,所以很快便亲自来叶家游说。王院长来的时候叶瑞年不在,只有刘贤英在,叶志飞也早出去了广州,叶慧在一旁作陪。
王院长的意思是小雪天赋出众,这样的天赋万里挑一,如果不好好栽培一下,那就太可惜了,培养出来了,将来也能为国增光。而且学下棋也有很明显的好处,可以开智力、培养人的逻辑思维能力,也能锻炼人的恒心、决心和毅力,退一步说,就算是将来不能在围棋上走到巅峰,经过这段时间的训练,对小雪来说也是受益匪浅的,将来就算是重新回来读书也未必就读不出来。
王院长还举了个例子,说小雪现在的数学成绩回回考试都是满分,这就是很好的明证。
刘贤英没有太多的见识,听见王院长这么一劝,也觉得很有道理,小雪下了这一年多棋,人变得稳重了许多,不仅细心了许多,也耐心了许多,成绩也没下滑过,反而越来越好。而且院长亲自来家里劝说,说明人家对小雪的重视,她是真的有天赋,浪费了确实有些可惜,便有些动摇了。
最后王院长说,不如给小雪定个目标,现阶段以下棋为重,如果在十六岁之前还定不了段,那就回来继续读书。
叶慧能够理解王院长爱才惜才的心情,她忍不住说:“不如问问小雪自己的意见。”
小雪估计在棋院里被老师灌输过什么思想,这时候说:“我喜欢下棋,我想试试。”
刘贤英看向叶慧,有些不太确定地说:“那就试试吧。”
叶慧没再说什么,小雪聪明,她在竞争最为激烈的90年代初考上财经大学,毕业后分配在银行工作,这份工作确实体面,待遇也不错,然而谁又能保证小雪是真的喜欢那份工作呢,她不过也就像普通人那样平平淡淡地过完了一生。如果走职业棋手的道路,说不定能走出另一番风景来,至少做的这件事是她自己喜欢的,这种愉悦感与满足感是其他工作替代不了的。就算小雪做不了职业棋手,以她的聪明,想上学也还是照样可以的。
从这天起,小雪开始全天候在棋院里学棋,每天都在对弈、打谱,准备迎接明年夏天的全国定段赛。王院长作为专业五段的棋手,每天都要陪小雪下一局棋,足见他对小雪的重视。
开学之后,王院长亲自替小雪去学校申请特批,每天只上语文和数学课,别的课全都不上。好在这个年头小学课程还很简单,也没有英语课,主要就是攻数学和语文,小雪自从学棋之后,数学成绩突飞猛进,接受起来特别快,只要听一遍就能掌握,语文要记背的东西多,这个要多花点时间。自从下棋之后,小雪记忆力也有了明显的进步,她甚至不需要别人帮忙,能在下过一盘棋之后完全将棋完全复盘,这种专注力对她的学习是非常有助益的。
别说小雪,就是允武自从学了下棋,他的逻辑思维能力也有长足的进步。叶慧现到这点,决定将来让自己的孩子也学下围棋,不为出成绩,只为训练逻辑思维能力,开智力。小雨见哥哥和妹妹都在进步,也将放下的围棋重新捡了起来,有空的时候和允武下一两盘,不敢和小雪下了,因为水平差太远了。
新学年开学,最忙的要数小雪。每天都在家、学校和棋院之间奔波,她学会了骑车上下学,但晚上从棋院回来都是家里人去接的,多数时候是叶瑞年,有些时候是允文或允武。为了小雪学棋,家里人也牺牲不少,好在这孩子挺懂得感恩,允诺等以后参加比赛得了奖金,要给家里人买这买那。
现在兄弟姐妹几个最如鱼得水的则是允文,他上了四中的艺术特长班,闪光点一下子全都展现了出来。先是歌唱得好,学校合唱团的老师很快就将他选进了合唱团,并且还选定他当主唱,他弹了快两年钢琴,学校有钢琴,他便将钢琴选了主乐器,每天在学校都能练习至少一个小时,至于吉他,则让他在同学中出尽了风头,也格外受欢迎,学校还有懂吉他的老师,允文很快跟吉他老师搞好了关系,经常去跟老师请教怎么弹吉他。
他在四中很快便结交了一帮子志同道合的朋友,大家都是热爱音乐的,在唱歌或者乐器方面有所特长的,一有空了就聚在一起以音乐会友,甚至还要自己搞创作。允文每天都乐呵呵的,忙得神龙见不见尾,吉他已经成了他的标志,去哪儿都得背着,他和允武是双胞胎,一般来说走近了才分得出来谁是谁,如今只要看到背吉他的,八成是允文没错了。允武上高中后吉他弹得少了,只在周末的时候还玩一玩,南高重成绩,学习压力要比允文大不少。
叶慧知道这么下去,允文的文化成绩是没指望了,不过她当初就没指望过允文能考大学,对于一个从前连初中都肄业的人来说,现在能上完高中就该知足了,毕竟人家的心思从来就不在学习上。叶慧只能指望着允文好好利用音乐上的天赋,多努力一点,真在这方面做出一番成绩来。