“非常漂亮！”卢平大声夸赞道，“无论抽出魔杖的速度、念咒和施法都堪称完美。弗立维教授一定会为你的魔咒表现感到自豪。”
其他学生在教授的带领下，也给赫敏送去掌声。大家纷纷猜测着，冠军就在她和罗格之间。尽管后者还没有上台，但所有人都觉得他会表现得更出色。
阿利安娜紧随在赫敏身后，轻声报告自己的困难：“教授，我找不到我的魔线了。”
卢平教授没有犹豫，立刻将自己的魔线取下，递给她：“试试这个。”
阿利安娜尝试了几次，但效果并不理想。每次女妖都会发出哭泣声，那声音像刀子一样刺痛大家的心灵。卢平安慰了她几句，然后示意下一位学生上台。
轮到罗格时，教室内的气氛突然变得紧张，仿佛所有人的呼吸都在这一刻暂停了。赫敏和阿利安娜紧紧地盯着他，不知道自己是否能在这场课堂比试中赢过他。
罗格的无名指轻轻一抬，魔杖精准地落入了他的掌心。尽管一切看起来那么自然，但他的速度还是略逊于赫敏。
而且，他选择的咒语是吟唱时间更长、挥杖过程更复杂的封舌锁喉。箱子中的女妖露出了一个头，才不情不愿地缩了回去。
“呼，赢了！”赫敏低声欢呼，眼睛里闪烁着胜利的光芒。
对于这个结果，罗格倒没有感到沮丧。他轻轻松开手，魔杖直接消失了。
“你用了两根魔线吗？”卢平好奇的询问，“另一根绑在腰带上？”
“是的，教授。”罗格回答，“这样魔杖就能随时出现，随时消失。”
卢平动了动嘴唇，最后还是让下一个学生上来。他看着罗格，心里想：“伱可真有劲儿。”
两根魔线意味着罗格需要抵抗另一根魔线的拉力，并且还能从容不迫地完成挥杖动作。这不仅仅是耍酷，更是对控制力和精准度的锻炼。
“看来，即便在挥杖动作上，罗格对自己的要求也远比其他人来得严格。”卢平在心里暗暗感叹。
当西莫终于平静下来后，卢平教授让他再次对女鬼发起挑战。这场关于魔线和施法的较量终于可以公布结果了。
第一名毫无疑问是赫敏，她在施法时表现得如此完美，以至于女鬼根本无法从箱子中露出头来。
同学们满怀期待地看着卢平，好奇他准备的礼物到底是什么。卢平没有卖关子，他从那个破旧的文件箱中取出一个手工制作的本子。本子外面是一块带着毛边的棕色牛皮，一根粗糙的皮绳牢牢地系住皮面和手稿。
随着卢平解开皮绳，本子像膨胀的气球一样在空中跳动，变得十分饱满。
“赫敏，来！”卢平教授招呼道，“这些是我在旅行中记录的魔法生物手稿，希望你能喜欢。”
他说着，将皮绳重新系在本子上，把缩小后的整本书送给了赫敏。赫敏红着脸，紧张到有些结巴：“教授……这……这太珍贵了。”
卢平轻轻拍着她的肩膀，大声宣布：“这就是你的奖品，格兰芬多为你的优秀表现加10分。”
小狮子们率先欢呼起来，高喊着赫敏·格兰杰的名字。赫敏喜极而泣，她珍重地抱着卢平教授的手稿，发誓一定不会让教授失望。
“好可惜啊。”马尔福不甘心地嘀咕道，“不知道副社长会不会借给我们看。”
“想借就直说，别拉上我。”罗格半开玩笑地回应道。
别人或许不能，但他一定可以。以后在床上和赫敏一起学习，那多是一件美事。
他有意无意的望向赫敏的方向，总觉得阿利安娜似乎在盯着自己。
“错觉吗？”罗格在心里嘀咕。
在黑魔法防御课结束后不久，斯内普便带来了校长的消息。邓布利多最后还是选择了罗格的方案，放弃了对蛇人的彻底治愈。
“老师，这就是冥想盆？”罗格好奇的盯着书桌上的石盆，它的边缘刻满了神秘的符号，散发着古老而神秘的气息。
“想看看吗？”斯内普的声音听起来略显阴郁，“很多人会把自己的记忆存放在里面，以便从旁观者的角度审视经历过的一切。”
“不，我觉得那太危险了。”罗格摇摇头，坚定的拒绝了。
或许除了邓布利多和斯内普，里面可能还有霍格沃茨历任校长的记忆。但是，他并不感兴趣。
斯内普有些惊讶，他的眼神中透露出对罗格自制力的好奇：“很多人难以抵挡窥探他人记忆的诱惑，你却能如此坚决地拒绝，真是少见。”
罗格咂咂嘴，坦白道：“我只是觉得把头伸进冥想盆中没安全感。你看……”
他把一根魔药的叶子插进试管里，魔杖射出一道锋利的红光，叶子便被神锋无影砍了下来。
“这是脖子，这是脑袋。”罗格把断掉的叶子拿出来，指着下面的茎说道，“如果你沉浸在别人的记忆中，突然有人拿刀朝你的后颈砍来……毫无防备、人头落地。”
“哼，你这是受迫害妄想症。”斯内普不以为然的摇摇头，用魔杖将置入冥想盆中的记忆重新收回大脑，“你可以用摄魂取念把你私密的记忆存储进去。”
“我？”罗格愣了一下，连忙问：“你要用我做大脑封闭术的实验？”
“不，是练手。顺便让哈利知道，你用多久能掌握它。”斯内普的回答相当直白。听得出来，上周五的教学相当失败。
罗格思索片刻，然后举起魔杖对准自己的太阳穴。他的脑海中涌现出一系列记忆：他不能说的过去、与女巫的亲密关系、和妖精的谈判、杰西卡储备的解药、与格林德沃的谈话……
这些记忆如同电影片段般在他的脑海中闪过。他将自己不愿为人所知的秘密，一一抽取出来，放入冥想盆中。
斯内普愣了一下，想不通罗格竟然有如此多不能告诉别人的秘密。
他无奈的摇摇头，评价道：“你的这些记忆大部分都没有隐藏的意义。等你到了我这个年龄，会发现很多秘密无关紧要。”
对于老师老气横秋的言辞，罗格还是坚持自己的态度：“还是抽取出来吧，被老师看到就不好了。”
他仔细回想着，记忆确实出现了缺失，甚至有些影响他的想法。
(本章完)