“没错，报效祖国！守卫边疆！”
“报效祖国，守卫边疆！”
大学生们高呼，就连没有参与的学生也收到了感染，跟着一起大喊。
副校长被气得发晕。
他们此时仿佛不是平时传道授业解惑，值得敬重的老师，而是阻碍他们报效祖国的恶人。
见他情况不对，李老师上前一步。
“同学们静一静，”他拿着大喇叭喊，“我知道同学们一腔热，心系祖国。但报效国家的方式有很多种，不一定要上前线。”
不一定要上前线怎么报国？
吵闹的学生们开始静下来，他们倒要看看老师怎么说。
“你们拿过枪吗？”
“拿过！”
不少学生高声喊到。
“好，你们拿过枪，那你们知道怎么使用手榴弹吗？听得懂战术语言，看得明白战术动作吗？”
“我好像不行，你呢？”
“没听说过，那是什么？”
“这些应该不难吧？去了再学也不迟。”
“没错，去了再学！”
学生们私下议论开来，很快就统一了意见。
“我们可以现学，这点困难我们能克服！”
“没错，我们能克服！”
“那么多前辈什么都不懂都能上战场，我们也能！”
“对，我们也能！”
学生们再次激动起来。
李老师没有出声反驳而是欣慰的笑了。
学生有一颗报效祖国，心系民生的心比在学业上的进步更让他开心。
“你们说的没错，”李老师收起脸上的笑容，神情悲痛的说：“可以前是什么情况？现在是什么情况？以前不打就没有活路，所有人都只能硬着头皮上战场。
我们现在不同，我们有退路，有足够的战士，有比较充足的武器弹药，有相对完善的后勤补给。
你们要相信国家，相信党，相信首长。
如果真到了国家存亡的危急关头，学校老师不仅不会阻止你们，还会主动跟你们一起参战。
但现在没到这种程度。相较于正规的军队而言，你们，是拖后腿的存在！”
“不要急着反驳，”李老师深吸一口气，“别说正规部队，你们甚至连民兵都比不过！上了战场到了前线除了添乱拖后腿我想不出能发挥什么作用。
当然，同学们当中肯定有人能很快适应战场并发挥重要作用，但这个几率太小了。
国家这么努力培养你们不是为了让你们牺牲在前线的。
不同的人有不同的战场。农民生产粮食；工人生产各种工业品；部队奋斗在最前线。你们，我亲爱的学生们，你们的战场在学校，在以后你们该奋斗的没一个行业里。
那是一个没有硝烟的战场，国外很多技术都对我们封锁，我们已经落后很多年了，现在各个方面都需要新鲜的血液进入，不断的突破封锁，开拓创新。
同学们，充分发挥各自所擅长的才能产生更大的效益。不让你们去不是学校害怕担责，更不是不爱国，而是你们身上担负着更加重要的责任！！
你们当中如果有人能设计制造出更便捷、更强大的武器；能革新工业生产技术；能研究出更好的种植方法和工具。这些不比白白到战场上送命有意义吗？！”
李老师越说越激动，后面几乎是嘶吼出来的。