是好事！
因为，更加具有生命力，更加具有朝气，艺术最忌讳的便是死气沉沉。
但.
其他的老师，从精神状态上仿佛也多少受到了一些影响。
有这样的系主任带领.
小提琴专业未来或许会变成上沪音乐学院中，一个十分奇葩且独特的专业。
离开办公室。
李景霖赶往答辩教室。
时间确实很紧张。
今天答辩完毕，需要对之后的工作进行一个统筹安排。
然后，今晚便赶往京城。
待到明天，和乐团恰接以后，迅速赶往审核地点，进行预演。
“哟，李主任，来啦！”
“李主任，快坐快坐！”
几位老师看到李景霖到场，笑呵呵的招呼了起来。
李景霖眼皮子跳了跳，感受到了廖常勇在听到“我最敬爱的院长大大”时，那种奇怪的感受。
但，和廖常勇不同。
李景霖.
可以不要脸啊！
于是。
李景霖仰着头，踱着方步，微微点头。
“嗯嗯嗯，工作做的很好！”
“？”
几位老师对视一眼。
差点没憋住。
“有喝的没？”
实话实说。
李景霖只是想单纯开个玩笑，装波B，过把“大老板”的瘾。
但万没想到。
小提琴专业的陈俊教授便笑哈哈的抵来了一罐可乐。
“那必须得为我们最敬爱的李主任，准备好他最喜欢的冰可乐啊！”
“？”
接过可乐。
感受这罐可乐冰冰凉的手感。
李景霖直接愣住了。
好家伙，好家伙啊！
这帮人怎么会变成这样？
“喀嘁.”
“嘶嘶嘶”
“吨吨吨~”
“噶~”
喝上一大口，冰冰爽爽。
李景霖硬着头皮点起头。
“嗯嗯，你们有心了。”
“？哈哈哈！”
周围的几位教授大笑的摇了摇头。
自从李景霖来到小提琴专业后。
大家都逐渐变的有些不正经了起来。
这倒不是李景霖带歪了大家，单纯是因为李景霖能让大家打开开关，放飞自我。
说的好像谁是个正经人一样。
严肃死板你还搞什么艺术？
那只是给学生看的，毕竟自己也是个老师，在学生面前得有老师的样子。
“行了，别闹了，学生要来了。”
“咳咳！”
随着几声轻咳。
大家全都正襟危坐起来。
只有李景霖桌面上的可乐瓶，在一众保温杯中，显得有点突兀。
很快。
答辩开始。
参与答辩的学生，可不只是许欣与刘晨阳，还有其他的学生。
待到学生们进入教室，助教打开了各自论文课题的APP后，答辩正式开始。
台下的学生们看向前方的导师。
不免有些紧张起来。
许欣和刘晨阳还好，其他的学生看到李景霖，那确实免不了有些紧张。
家人们。
谁懂啊。
物理专业毕业答辩的评审老师是爱因斯坦。
“嗯张超同学，你的论文题目是《从西方音乐作品的角度，分析西方音乐家眼中的华夏》.所选择的作品，是从普契尼的《图兰朵》中的选段，以及克莱斯勒的《中国花鼓》进行论述的。”
李景霖凝神。
问起了问题。
这让张超浑身一紧。
“那请您阐述一下，您对这段时期的西方音乐史，以及作品由来的理解。”
呼！
听到这个问题。
张超顿时松了口气。
这问题不能说简单，只能说太简单了。
就算这论文是寄吧枪手写的，但凡自己背一背，那都能回答上来。
“无论是18世纪，还是1900年前后，西方世界都掀起过一股华夏文化的热潮，对于西方的民众而言，东方的神秘与与众不同的美学，让他们倍感兴趣，这也影响了许多音乐家。”
“出现在西洋音乐中的华夏元素有很多，最有的代表性的，一定是《图兰朵》，《图兰朵》音乐上的造诣自然深邃高超，但《图兰朵》只是臆想中的东方，对东方的理解，居然是元朝时代的文化背景，但却选用了江苏的民歌，有些风马牛不相及。”
“.”
张超开始侃侃而谈。
看到李景霖问出的问题这么友好。
不少学生都放下心来。
霖哥！
好人呐！
知道咱学生不容易，在题目上没有为难自己。
还得是年轻人懂得年轻人，淋过雨的人，愿意帮人撑伞
只不过。
感动中的学生们并没有意识到。
李景霖.其实并不懂啥叫毕业的难度。
(本章完)