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第四十四章 灵力教学(1 / 2)

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“各位同学,今天我们来讲解灵力。”

在某个大教堂,一个纤细的身影站在讲台上,用伸缩棒指着挂在黑板上的显示布,而她的下面,则挤满了学生,全都聚精会神地听着课。

“灵力,是一种万能能量,当然,万能不是全能,所谓万能,就是替换汽油or电力之类的高效能源,当然,灵力除了用在机器上,也可以用在生物体上,比如,替换生物所必须的糖。

生物吃东西,是为了补充营养,获得能量,而灵力,则可以使生物达到传说中的辟谷。”

喝了口水,用遥控器翻出下一页,接着说:“拥有灵力的生物,还会出现进化,不过这种进化是主观进化。

举个例子,能用灵力代替生物体活动所需的各种能量,也就是说,生物体不再需要进食、呼吸,肠子、肺就成了无用的器官了。

根据普遍进化论来说,那些器官会在不知多少年后萎缩,最后,这些特征会消失在生物体上,只有基因里,才能找到它们的踪影。

但是,灵力的进化是主观进化,也就是说,你主观上不想这些器官消失,那它们就会因此而保留,不会出现那种除了灵核、大脑、骨架、肌肉、皮肤之外,就没剩多少的生物体。

......这位举手的同学,你有什么疑惑吗?”

“老师,如果是那种天生的灵力世界,他们是不是没有胃,也不需要呼吸?”

“好,正好有同学提出了这个问题,那我就跳过那些杂七杂八的。

先说一下答案,答案是‘并不是’。”

说完,她调试了一下显示屏,把画面调到所需要的地方。

“经过研究,我们发现,灵力是一种对承载体有特殊要求的能量,想要存入什么量的灵力,就要选择什么样的承载体。

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