随后淡淡的对着李军、张卫国说：“部队带回，早上正常出操训练。”
“是！”李军二人说道。
经过今天晚上的训练，改善了独立团的整体作风习惯，踏出了迈向现代化强军的坚实一步！
当清晨的第一缕阳光洒在大地上，独立团的士兵们开始了新的训练生活。
就在昨天下午体能训练的时候，上级下发的第一批装甲车和轻型坦克终于抵达营区。
这就意味着，陆战营的训练不再只有体能这一个项目，增添了驾驶、武器操作、步坦协同还有信息对抗等多个类别。
这一批装备，是夏国最新型号的装备。包括14式装甲车和15式坦克，车上全部配备了最新的武器，包括许多复杂的电子设备。
电子设备在一定程度上提高了装备战斗力，可随之而来的是敌军的电子干扰威胁。
不仅如此，由于现代高科技的发展，高端装备的电子化更加严重。
导致电子对抗在未来战场上充当着至关重要的角色，相当于装甲部队的第二双眼睛和第三只手，哪方能够拥有更好的电子对抗的能力，那么就会处于优势地位所以，其重要性也越发突显。
因此装备抵达的第二天，秦渊便让李军组织新兵学习如何开展电子对抗。
所谓电子对抗，就是指敌对双方为削弱、破坏对方电子设备的使用效能、保障己方电子设备发挥效能而采取的各种电子措施和行动，又称电子战。
为了提高陆战营的电子对抗能力，秦渊特意从兄弟部队借调了一只教官团队，帮助陆战营进行训练。
于是这天下午，一只连队来到电脑房里面，正式开始电子对抗的学习和训练。
想法是好的，但是结果却不随人意。
当这群士兵坐在电脑屏幕前，面对着复杂的系统，一个个头都大了。除了少数几个感兴趣的，剩下所有人在几分钟后便开始昏昏欲睡。
即使班长惩罚了一些人，但是见效甚微，甚至不少新兵质疑道：“班长，我们是装甲兵，又不是通讯兵，学这些有啥用呢？”
“有这个时间，还不如多练一下枪法和班战术，你说是不是。”
班长瞪着眼睛说：“你发什么牢骚，我不也一样要学。再废话，小心今晚收拾你。”
新兵见状只好硬着头皮听天书，其实这名班长心中同样存在疑惑，嘴里嘟囔道：“咱们这位团长事可真多，我们又不是特种兵，学习这么多技能有啥用。”
就这样一个下午的时间过去了，晚上秦渊在办公室里听着教官团队的汇报，越听越不爽。
要知道这些教官可是自己好不容易请来的，花了不小的功夫。可没曾想只有一小撮人认真听了进去，这可不是秦渊想要看到的。
在得知基层士兵心中的想法后，秦渊决定自己给他们好好的上一课！
第二天的下午，秦渊和教官们一起来到电脑房，亲自监督部队学习电子对抗。
在正式上课前，秦渊站在讲台上，微笑着说：“同志们，在教官正式上课前，我想听听你们关于学习电子对抗的真实想法。”