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第105章 乐意(2 / 2)

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玛丽亚诚恳地对何雨梁说道:\\\感谢你们的教导,我的英语水平有了明显的进步。但我还有一个梦想,就是能够与我的孙子亲切地对话。他只会英语,而我只会我的母语。你们能帮帮我吗?\\\

何雨梁和李老师深感同情,他们知道这对玛丽亚来说非常重要。他们同意继续提供额外的支持。每周,他们与玛丽亚一起进行口语练习,帮助她克服语言障碍,提高英语口语能力。

玛丽亚非常努力,坚持不懈地练习,她的孙子也很支持她的努力。渐渐地,她开始流利地与孙子交流,两代人之间的沟通变得更加顺畅和亲近。

在社区课程继续进行的过程中,何雨梁和李老师遇到了一个叫做张伟的年轻人。张伟是一位新移民,刚刚来到这个社区,他的英语水平非常有限。他总是默默地坐在课堂的后排,很少开口。

何雨梁和李老师注意到了张伟的困惑和沮丧。他们决定与他一对一地交谈,了解他的情况,并鼓励他开口说英语。

一天下课后,何雨梁和李老师留下来与张伟聊天。何雨梁友善地说道:\\\张伟,我们知道你对英语感到有些挣扎,但请相信我们,每个人都有学习的时候。我们想帮助你克服这个难关。你可以告诉我们你的困惑,我们一起来解决它。\\\

张伟感到有些不好意思,但他也知道他需要帮助。他小心翼翼地开口说道:\\\我总是担心说错,担心别人笑话我。我觉得自己的英语很差劲。\\\

李老师温柔地回应道:\\\张伟,不要害怕犯错,每个人都会犯错。我们的目标是进步,不是完美。你可以试着多开口说英语,参与我们的课堂讨论,我们会支持你的。何雨梁在这方面也可以给你一些建议。\\\

何雨梁补充说:\\\是的,张伟,我曾经也面临着和你一样的挑战。最重要的是要有信心,不要害怕。每一次的尝试都是一次学习的机会。你可以多练习,多参与,慢慢会变得更自信的。我们都会在你身边支持你的。\\\

张伟感到一股温暖和鼓励,他决定接受他们的建议。从那以后,他开始积极参与课堂讨论,勇敢地开口说英语。尽管一开始还会有些犯错,但张伟坚持不懈地练习,不断进步。

何雨梁和李老师的鼓励和支持继续推动着社区项目的发展。他们的课程和辅导越来越受欢迎,吸引了越来越多的社区居民参与。社区学习中心变得热闹非凡,充满了人们的欢笑声和互相学习的氛围。

在一个晚上的社区聚会上,何雨梁和李老师被邀请分享他们的故事和经验。聚会上,有一位叫做艾莉丝的女士,是一名单身母亲,她带着她的两个孩子参加了社区课程。她站起来说:\\\我想要感谢何雨梁和李老师,你们的课程和支持改变了我和我的孩子们的生活。我一直梦想着能够提供更好的未来给我的孩子,但因为我的英语水平有限,我一直感到束手无策。但在这里,我学到了很多,我也鼓励我的孩子们努力学习。谢谢你们,你们给了我们希望和机会。\\\

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