开学似乎根本就没过多久，时间却急进到高考第一轮复习的全面完毕。各科所有的基础知识，都被复读班教学经验丰富的老师们井然有序地梳理了一遍。可以说再次帮助同学们打牢了高中知识库的地基。只有我这种连基坑都未开挖的人，在第一次的模拟考只能依靠作弊的老方法蒙混过去。
随着第二轮复习马不停蹄开始，自己被一棒子打回原型。完全就是一只无头苍蝇，“嗡嗡”地在各科书籍之间乱飞。不知从何抓取复习的重点，或者说处处都是重点。正好我爸请到了袁老师帮忙辅导数学。戴黑框眼镜留小平头，穿衣风格偏休闲随意但不邋遢的袁老师，是一名光从外表来看就富有书生气的年轻老师，尤其干脆利爽的举手投足间对教学依旧饱有热忱，上课又风趣幽默。开始我些微担心袁老师是否也会看不起自己，不过很快打消了顾虑。辅导课业是在一间空置的教师办公室。被领进门的第一件事就是拍打擦拭覆盖桌椅的尘灰。据我所知，学校一直留有这么几间办公室，专供成绩最好的学生单独使用。不知是袁老师帮忙找的地，还是我爸在背后付出的努力。
辅导的第一课是袁老师摆出的第一次模考的数学试卷，让我从头到尾再做一遍。我迟疑的落笔被袁老师犀利地一眼看穿，他毫不客气一丝不苟地指出：“照现在这种情况，还是要从基础抓起，拿到高分是不可能的了。不过努力一把，拿个九十来分希望还是蛮大的。”然后埋头在试卷“刷刷”写划的袁老师一边继续说：“这两天我们正在复习三角函数，大家又都是复读生，时间又紧，我不可能因为你一个人而重新讲解基础知识。这样，你把所有的知识点和基础公式先背下来，再把教科书后的习题全部做对一遍。我对其他同学讲的疑难杂题不适合你，你在我的课堂上可以自由发挥，不用听课，多做做基础题。我们每个礼拜五的下午在这间办公室碰面，我会专门出一些题目，看你单独复习的结果。”
听完之后醍醐灌顶一样幡然醒悟。按照袁老师的指导，我花费两天时间硬记三角函数的所有基础知识点，包括公式。然后试着从基础题一步一步解起，将死记硬背下来的东西与题目相结合或倒推公式的作用。可以说这是整个高中以来我第一次未做它事，在教室里完完整整地，专注地笔耕不停地做了一整晚的习题。碰上理解不了的知识点或解答不了的题目我直接询问前后左右的同学。毕竟都是一些基础问题，随便找个人都能轻易解答。都这个时候了，我也不在乎别人是否嘲笑自己还在攻关基础。我的担心是多余的，同学们热情祥和又详细且手到擒来地耐心讲解。临近回家，我也是头一次心满意足地在当天的日历数字画上了一个红艳艳的大勾。这是一天专注学习的见证。
接连划上了四个大勾，周五如约来到约定好的办公室。愈发和蔼的袁老师还是把去年的高考试卷摆上了桌面，并微笑着化解我的担心：“别怕，不是要你做整张试卷，你先试着做一下三角函数的解答题。”
一个礼拜的功夫果然没有白费，我三下五除二地写完答案。心想就这种小儿科的题目，去年竟然解答不出？就在对过往的自己鄙夷时，袁老师一把扯过试卷并快速地扫过一眼，一边点着头说：“很好，就这样做，你这两天就把近几年，全国各地数学高考卷的三角函数的解答题做一遍，一定要稳稳拿下，这样一来十分不就轻松到手了？时间还多的话，你顺带把有关三角函数的选择题和填空再做一遍。”
“好！”我将脱下外套搭在木椅靠背，左右撸起衬衫的袖子，拿出纸笔准备和三角函数来一场你死我活的决战。
我开始期待每一个新的礼拜到来，那意味着自己又将攻克下某一类型的题目城防。
“老师，这道证明题我怎么证明不对？”
“证明题有好几种解法的，你要先试最简单的向量法，如果不好证明，你采取我经常说的做一条辅助线的方法，思路立马就清晰了。”
“老师，证明题我拿下了，那第二小题呢？怎么也老是算错？”
“哎呀，第二小题就有点难了，你尽量把知道的公式都写上去，看能不能得到个一分。当然，能解答出最好，实在解不出，做出第一小题得六分，加上公式的话最少也能有个七八分吧。”
“......”
“哦，对了，还有比证明题更简单的题目，概率题，基本上送分的，你一定要全力拿下。”
“.......”