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第214章 教师指导技能卡!(1 / 2)

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孟吉的专辑在12月才发,而在10月份他准备让孟吉再发一首单曲。

“《林中鸟》练的怎么样了?”

孟吉挠挠头:“嗯……这首歌我总感觉自己唱不出你那个味道。”

苏沐阳挑眉,这首歌的演唱者是前世葛林,他的声音比较激情澎湃,整首歌都透露着对自由的向往,很是励志的一首歌。

孟吉的气质其实有些像毛不易,所以苏沐阳之前给了他一首《无名的人》。

孟吉唱的很好,感觉也很快就找到了。

但是,孟吉在母亲去世前,有着一股不顾一切的冲劲儿,所以苏沐阳给了他这一首,希望他能演唱出来,而且也适合他的声音。

孟吉见苏沐阳没有回话,他瞥了一眼,又瞥一眼。

正担心苏沐阳是不是生气了,就听苏沐阳道:“没事儿,这首歌重要的就是感觉,你唱来听听,有不对的地方,我帮你纠正。”

孟吉松了一口气,然后来到一楼开始演唱。

苏沐阳没有一开始就讲解这首歌应该怎样唱,怎样发声,是怎样的感情。

同一首歌每个人听的,理解的,感受得到都或多或少会不一样。

他要的,是孟吉自己的理解和感悟,所以,他会在孟吉唱的过程中感受他的情绪和心态,还有技能和技巧,有不对的帮他记下来改正。

很快,他就发现了一句歌词的情绪不对,也许他见到了苏沐阳挑眉的动作,孟吉的心态顿时有些不稳,很快又出现了一个错误。

最后,歌曲结束时,苏沐阳开始把刚刚错了的歌词一句一句给他讲解。

“像这一句:用几滴眼泪,才换来骄傲。这前半句是一个问句,后半句是一个陈述句。”

“用几滴眼泪?才换来骄傲!在‘几滴’和‘换来’两个词上会有一些咬牙切齿,而‘眼泪’和‘骄傲’分别带着一丝疑问和嘶吼。”

你可以把它分解开:我要用多少眼泪,才能换来骄傲?和,我用多少眼泪,才换来的骄傲!!这样去理解这两句……”

孟吉:……

其实他不太喜欢这首歌,不是这首歌不好,而是他没有那份心气儿了。他也想找回来,但他的经历似乎在他每次用劲儿时就捅他一刀,让他很是无力。

他想说自己唱不来那份感觉,也许一辈子也唱不出来。

但他看着讲解的苏沐阳,憋了半天也说不出拒绝的话。

于是只能按照苏沐阳的办法去演唱,也许苏沐阳见他不行也就不再用这首歌了。

他本来是这样打算的,但是……

他按照苏沐阳的方法,唱了一遍,两遍,三遍后。

孟吉愣了,唉?怎么回事儿?他……他好像可以了?

不确定,再试试!

再唱一遍,他发现这首歌突然变得顺畅了,他也能理解歌词的情感了。

孟吉惊了,他练了几天也找不到的状态,老板一来他就有了?!

不对,也许是例外,他又唱了几遍。

发现越来越顺畅,越来越熟练,越来越……得心应手后,他看向苏沐阳的目光都添了些不可置信。

卧槽!

老板难道是天生的教导者?!

仅仅一个小时,孟吉感觉比自己训练10天都有用。不仅理解了歌词,还能够将理解与感情全部演唱出来。不仅如此,他的技巧和专注力也都增加了。

所以其实他就差一个人来点他一下?

不,不对。

音乐老师点了他这么久也没见他有什么通透的迹象啊。

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