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59.第59章 实验班序曲(1 / 2)

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初一和初三原来挨得这么近,我们总以为漫长的三年,在有点慌张的学业,有点糊涂的懵懂中匆匆过了大半。

学途路漫漫,但我依然选择了学途。我如愿考进了实验班,没有磕磕绊绊,果然是够得着。虽然“三好杯”带队打的有辱历史,但评上“三好学生”还是照旧的,也算对人生中第一次正式放弃的姑且安慰。

99中史上首个住校实验班,听起来很有厚重感,我们这拨毛头小子和小姑娘又稀里糊涂被写进了历史。

话说那天我们头顶一抹蓝天,呼呼隆隆搬着长条凳涌向楼前的空地,敬爱的韩校长率领一众领导在教学楼正门处正襟危坐。

“同学们,安静,吭!”

这是教导处的左老师,她说话三句至少两个吭,很铿锵很利落。

这不话音刚落,呜呜呀呀的台下瞬间变得安静。中学的教导处主任总是被挂上恶魔头子的标签,其实他们未必是恶魔,但一定是我们抵触但必须得服从的头子。

接着,韩校长起身走向了发言席,站定后,我们只能看见他的头和肩,果然麦有点儿高了,他使劲儿往下掰了掰。

韩校长讲起话来有点罗嗦,做事儿偶尔大条,甚至潦草,我们这帮熊孩子就喜欢揪他的小辫子,然后嘴像机关枪一样突突不停,哎呦喂,这时候谁还会管他是不是个校领导啊。好吧,这就是我们——不羁的少年少女们。我们可不是不尊重人,只是或多或少的恶习有点儿随机的冒出来,偶尔有些低级,又怎么地呢。

“你们可以说这是初三开始时的重要誓师,也可以单纯的认为这就是一次最平常的说教,不管怎么样,你们的初三,要对得起自己,对得起家长,对得起老师。拿出你们的全部本事,拼出自己的潜能,照亮自己的未来。”

韩校长说的很投入,但什么“对得起”、“对不起”的说法真是让人反感。尽力不就完事儿了吗,非搞的像堆积木一样越堆越紧张,越紧张又越想再堆高,而当积木们呼啦散架,对不起还有个毛线用啊?

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