最终赫敏还是没有狠下心来去举报海格违反了《禁止动物培育实验》的法令，不过在她与其它同学们，尤其是同样喜欢神奇动物的德拉科的劝说之下，海格那原本坚定不移地想要让小巫师们培育一整个学年的炸尾螺的想法，终于有了那么一点点动摇。
而与赫敏相处了很久，并且经常向赫敏请教学习待人之道的海格，虽然还是一只大憨憨，但总的来说也已经远比以前更加能够把自己的直脑筋给转过弯来了，于是在他与小巫师们可怜兮兮地讨价还价之后，双方各退了一步，终于确认了有关炸尾螺的课程的处理方式：
待小巫师们将炸尾螺培育到青年时期，保护神奇动物课再更换上课的素材。
在双方协商之时，只有格伦一人待在那几只装满了炸尾螺的箱子前，按照海格说的方式将滑腻腻的青蛙肝用魔法切成小块，放入箱子里，完成着自己的任务。
对于这些奇怪的生物，格伦是无感的，不过他对这些炸尾螺的成年形态比较感兴趣。
毕竟现在只是幼年时期，这些小东西就长得这么埋汰，还有些爆炸的攻击能力，想来成年时期就具备一定的危险性了。
或许可以用来当作搅乱敌方阵营的一次性生物武器。
当然，格伦会这么想也只不过是在打发现在的无聊时间的，要让他在练习魔咒与投喂炸尾螺这两件事之间选一件事的话，他必然会选择前者。
不过这不是现在没得选嘛，尽快将炸尾螺们培育到青年时期才是解决这一件事情的最好方法。
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托海格与他的炸尾螺的福，小巫师们度过了一个难忘的一小时，在视觉，嗅觉，听觉与触觉的四重加持之下，他们将永远记得那几只小箱子里的地狱景象。
好在升上了四年级的大家都已经是个成熟的巫师了，像这样恶心的东西没见过几十件也有十几件了，并且现在正是他们长身体的时候，所以大家在吃中午饭的时候依旧吃得很开心。
周一的下午是上选修课的时间，赫敏日常双向操作，控制炼金傀儡去上麻瓜研究，不过在去年上了半年的麻瓜研究课之后，赫敏也是彻底对这门课程失去了信心。
倒不是说赫敏没有办法学好这门课，而是因为这一门由巫师编写出来的有关麻瓜世界的课程实在是太烂了。
说好听点，叫有自己特殊的见解，说难听点，那就是一坨。
所以赫敏打算这节课下课就去找麦格教授把自己的这门课给退掉，省下精力干其它的事情。
事后赫敏才发现自己这个决定实在是太正确了。
上完今天的最后一节课后，赫敏舒服地伸了个懒腰，发出了享受的呻吟声。
“嗯~像这样能够就这么舒适地坐在教室里，听教授们讲课，学习知识，顺便为学院赚一些分数，实在是太好了~”
相比起她与格伦此前经历的一系列紧张刺激的危险事件，待在平静安全的霍格沃茨当乖学生好好学习确实安适无比，本身就大概有将近半年没有上课的赫敏其实早在暑假期间就已经开始期待这样的上学时光了，现在上了一天课，属实是上课上了个爽。
“赞同。”
格伦开始收拾桌面上的东西，同时点了点头，肯定了赫敏的话。