张扬心念一动，提议道：“我们合唱一首歌吧。”
“唱什么？我会唱的歌不多。”陈雪红着脸问。
“《让我们荡起双桨》，小学学过吧。”
“嗯，这个我会。”
“这首歌很应景，我来哼前奏，然后大家一起唱。”温婉响应道。
“好！”
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
……
三人的歌声在湖面上飘荡。
温婉的唱功很好，婉转而悠扬，显然是受过专业训练的。
陈雪的嗓子不错，清澈而甜美，犹如一道淙淙的清泉。
相比之下，张扬的歌声就令人不敢恭维了，破音还带跑调，也不知道他是怎么有脸提唱歌的。
温婉一开始还只拍两人，后来自己也坐过去，调转摄像机，把三人全部拍了进去。
“张老师！”
这时有人远远喊道。
张扬扭头一看，竟然是成运杰。
和他同船的还有一男二女，也是学生模样，不过自己都不认识。
他们把船划了过来，成运杰介绍说：
“张老师，他们都是我在八中的同学。”
“同学们好！”张扬冲他们打招呼。
“张老师好！”
“张老师好！”
……
三人也纷纷向他问好。
“张老师，他们这次考得不太理想，想复读一年。”成运杰接着说。
“张老师，小杰以前成绩还没我们好，但这次考得比我们高不少，他说这都是您的功劳。”
一个男生说。
面对学生，张扬总是会摆出一副师道尊严，以教育的口吻说：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一分耕耘一分收获，小杰这次的成绩，是他刻苦学习的结果，我只是起了个点拨和督导的作用。”
“你们是不知道，张老师对我们要求可严了，从早到晚催个不停，就跟打仗似的，我部队的表哥听了，说比他们当兵还累。”
成运杰心有余悸，却又不失自豪地说道。
“张老师，我们也不怕吃苦，就是没人点拨，没人督导，光靠自己坚持上几天就松懈了。”
“张老师，我们想跟着您复读，行吗？”
“是啊，我们想跟着您复读。”
……
看着一张张热切渴望的脸庞，张扬也不好拒绝，但也不能现在就给他们任何承诺，于是说道：
“明天我会在八中讲填报志愿，你们如果真想跟着我复读，就让你们的父母来找我吧。我不是什么学生都收，也要看你们是否符合我的要求。”
作为一名老师，架子越大，规矩越多，家长们才会把你当回事，学生才会敬畏你。
相反，你平易近人，和蔼可亲，他们只会看扁了你。
有本事的人都傲气，你不傲气，肯定没本事。
“好的！”