不管是哪个年代的孩子，玩泥巴都是一种天性，是所有小朋友都喜欢的游戏，他们能从一块泥巴中获得无穷的乐趣。
罗康还打算在院子里弄个小沙坑儿，宝宝可以在院子里玩沙子。
玩自己喜欢的游戏可以培养孩子的专注力，这个时候，做家长的千万不要去打断，不要一会儿问他饿不饿，一会儿又问他渴不渴，一会儿又觉得他玩的太脏了需要换衣服。家长的这些“关注”或者抱怨，都会打搅到孩子，让他的思维中断，缺少连贯性，孩子也会变得焦躁。等以后孩子上了学，在写作业的时候他可能就会一会要吃，一会要喝，一会要上厕所。
这其中，多少是有点因果的。
还有，孩子们为什么会有糟糕的两岁恐怖的三岁以及忍无可忍的四岁，一部分原因在孩子身上，因为这个阶段的孩子飞速成长，他们变得更有自己的想法，更加会思考，但是又没有经过引导，所以很大程度上，他们的想法是完全自我的，他只会想“我要怎么样”，而不会去想这件事可不可行以及会不会让家长为难，他小小的脑袋里想不了这么多，考虑不了这么全面，这并不是一种错误，只是孩子成长的必经阶段而已，他们会在不断的摸索、试错的过程中，在家长的正确引导下，变得更有同理心，更懂得基于现实、站在对方的立场上想问题。
另一部分原因就在家长的身上了，他们站在成年人的角度，理解不了孩子的做法，往往会觉得孩子任性、不懂事、不体谅父母，然后就会开始说教，甚至直接动手。
罗康经历过的某个小世界，有一位同事，平时是个非常理性、有想法的男士，性格脾气都很好，但只要提起小时候，就会一边笑着调侃自己被从小打到大的经历，一边嗓音哽咽眼眶湿润。他说他摔跤哭了要挨打，因为他爸觉得他没有男子汉气概，他和别人打架了回家还要挨打，因为他爸觉得他丢了自家的颜面；他吃的少了要挨打，因为他妈觉得他不尊重自己的劳动，吃得多了还要挨打，因为他妈觉得他太自私了，一家人吃饭就他吃的最多，别人吃什么？
更离谱的是，在他很小很小的时候，刚出生没多久，因为他夜里哭，让他爸妈很烦躁，俩人起来就给他来了一顿混合双打。当时所有的同事都觉得不可思议，那个月份的小孩，晚上还要吃夜奶，饿了哭不是很正常，而且你是怎么知道的呢？
他说这件事日常被他爸妈拿出来炫耀！据说他挨了那次打之后，自己就把夜奶戒了，晚上再也没哭过。所以他爸妈就觉得自己教子有方，“棍棒底下出孝子”，“小孩子就是不能太惯着”。每次听到他爸妈跟别人说这些，他就特别想哭。这个童年阴影伴随他一辈子。
家长们要求孩子听话乖巧有同理心，要为大人考虑，要体谅大人不易，但是他们自己就没有学会站在孩子的立场上想问题，他们自己都没学会换位思考！
要细细呵护一个孩子长大，家长们有很多功课要做，有很多坑要躲，有很多雷要避开。
罗康给儿子找了个蒲团，玉米皮编的蒲团这时候还很常见，她蹲在地上陪着玩了一会，就去弄自己的书了，罗元璟自己蹲在那儿玩。
母子俩互不打扰，各干各的。偶尔，罗元璟会喊罗康来看看他的杰作。
“妈妈，我做了一个包子，还有一个油条。”
罗康一看，一个圆圆的泥巴球，还一个长长的泥巴条，泥巴球上还有划出来的小道道充当包子褶，长条泥巴还是两条并在一起的。可以说观察非常细致了。
她就着这些细节一通夸。
罗元璟高兴极了，扭头继续去“做饭”。
提示：夸人，一定要言之有物，不能泛泛而谈，哪怕是夸一个小朋友，也不能敷衍。一定要让他知道，你是认真的看了他的作品的！
下午晚些时候，罗康随手拎了几个鸡蛋，带着儿子回了娘家，离婚的事情总还是要告诉他们一声，今天就是个好日子！
恢复高考