“任何大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和，即E\\u003do1o2e是任意偶数，o1和o2是奇数。
奇数包含所有奇数质数，即po；
p代表质数，o代表奇数。
因为任意奇数减去一个奇素数之差是偶数，所以任意奇数都可以表示为一个奇素数和一个偶数之和……”
台上。
苏景继续着证明过程。
马懿院长的神情越发凝重。
片刻后，他果断打开随身携带的笔记本搁在腿上，盯着白板上的算式自行演算起来。
作为曾经的伯克利分校知名教授，他的研究领域虽然并非代数。
但他对于数学的理解，实则并不比港大的理院教授逊色，甚至在某些方面还尤有甚之。
如今随着苏景证明的推进，他已然看出了些许端倪。
这绝非是会前所说的突破性进展，而是在现场推导证明过程。
那白板上的每一行算式，都是苏景此刻的演算想法，看似虚无缥缈，却又出奇的严谨。
可是他还是有些想不明白，苏景到底是从哪来的底气做现场推导？
他适才不也当众承认了，最近的确没有研究这个问题，既然如此他又怎能在短时间内证明哥德巴赫猜想？
如此冒险，真的值得吗？！
难道苏景就不担心一旦推导失败，会给他的学术声誉带来毁灭性的打击？
看来还是太年轻，不知道退一步海阔天空的道理！
与此同时，坐在第一排左侧的理院院长，同样盯着白板皱起眉头。
虽然他的名气相对约翰·纳什，以及威腾教授而言，着实不算太大。
但在亚太地区，他的成就已然算是佼佼者，苏景的思路他暂时还能跟得上。
也正因如此，他此刻看得无比认真，也尤为仔细。
只因那些奇特却又严谨的推衍逻辑，时不时便让他眼前一亮。
原来还可以从这样的角度入手，去证明哥德巴赫猜想吗？！
可是坐在他旁边的张校长与教育局领导，此时此刻便有些难受了。
若是苏景一边解说一边放ppt，他们大概、也许还能听懂其中的一部分。
但如今苏景全程无语，他们就连一个完整的算式也看不明白，犹如看天书！
“郑院长，苏景到底想要干什么？”
三分钟后，张校长实在忍不住小声问道。
理院院长挑了下眉头，低声道：“他要现场推导哥德巴赫猜想！”
“原来是现场推导……”
张校长恍然大悟的点了点头。
苏景事前已经告诉过他，自己证明了哥德巴赫猜想。
现在他半点也不担心，只等着坐收荣誉。
可是，忽然之间，他的脑海里又灵光一闪，猛然瞪大双眼，血压急剧升高。
“你说他是在现场推导，也就是说他之前根本就没有证明，甚至没有成熟的理论理论？！”
“这有什么问题吗？”
郑院长不耐烦的问道。
张校长闻言满心苦涩。
有问题吗？
当然有！
而且问题大了去了！
苏景是不是疯了，居然敢在迎新典礼上证明世界级难题。
成功了还好，若是失败……
后果实在太严重，他连想想都觉得脊背发凉！
这小子就是个疯子！！！
不可理喻的疯子！！！
“即o1\\u003dp1E1；
o1是任意奇数，p1是奇数，E1是偶数。