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第94章 阳中迎来史上又一高光时刻(2 / 2)

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想想老宋的话,不是谁想过来就可以过来的,多少人在想呀。自己真的过去了再说这些话倒还算一种良知,现在说有什么意思。莫船就想当年王建有问自己的话,有没有想法?自己说没有。而所谓的想法不就是走过去的想法么?可就是这个想法在折磨自己,现在到了这般为难的地步。可人怎么能没有想法呢?王老师想帮自己,柳虹不是也想帮自己么?想到柳虹,莫船心里闪过一个念头,不知刘斌咋样,有没有这想法?

想到这就想和愚同说说,可想想,没有说的必要,既然要走过去,就要自己往前冲了,与其给愚同说不如给刘斌直接说。于是到校办室取了稿子,说有个地方要看看,拿来后就径直到了刘斌的办公室,给刘斌看了他写的发言稿。

刘斌倒看的认真,看完后,说,写的好,把我要说的话都写出来了,而且文笔也好。莫船谦虚了下,便讲了他的想法。刘斌听了,想了一会,说,你能把她叫来,写一个阳中的深度报道在日报上发表?莫船点点头。刘斌说,这我还没想到,你一说倒提醒我了。莫船说,你得了十佳,学校又被评成省级示范学校,又要召开阳中办学思想研讨会,可谓是三喜临门。这‘三喜’从不同的方面说明了阳中是一个需要大书特书的学校。阳中曾是普九时出现的明星校,今天阳中在应对市场化方面,摸索出的办学经验使阳中又成为典型,是应该好好总结一下。

刘斌听的倒有些出神,说,那你把你的课安顿一下,在学校拿五百元钱,立刻到关府去把这事定好,别的事你就不用管了。事情办妥以后,给我打电话。莫船点了点头,就走了。

为刘斌重视,为全校注目的阳中史上的这次盛典在四月十七日隆重举行,阳中又是一派彩旗飘飘,锣鼓喧天的阵势。

上午九时许市县领导到达,各校负责人也到了。十点挂牌仪式开始,队伍整理好后一位副局长主持了会议。先是这个副局长宣布挂牌仪式开始,然后关东县一个副县长和市局的副局长,两人把一个包有红绸布的牌子交给刘斌,刘斌派人把牌挂好,再是揭牌。

局长李天明和那位副县长共同扯下红绸布的那刻礼炮齐鸣,鼓乐喧天,掌声雷动。然后是领导讲话,市局的副局长讲了,副县长讲了,李天明讲了。李天明讲的倒还长些,他说阳中这几年取得的成绩和摸索出的办学经验,不愧为关东县基础教育里的示范校。今天这一挂牌仪式也说明它的成绩和经验得到了上级的肯定和支持,也为关东县建设教育强县做出了有益的探索,值得各校学习,借鉴。为此县局决定奖励阳中两万元,以此鼓励更多的学校能向阳中学习,能成为下一个省级示范校。

最后刘斌代表学校做了发言,他发言完后,这挂牌仪式才算结束。然后领导和来宾进入演出会场观看文艺节目。由唐丽丽精心排练的六个节目演出赢得了一片掌声。看完汇报演出后,所有领导和来宾在阳水春酒店吃了一顿热烈而又和气的饭。

下午在阳中会议室召开了研讨会。在研讨会上,刘斌主要从办学思想,管理模式和取得经验等方面谈了阳中在市场经济条件下,如何与时俱进,形成阳中管理特色的。周连生做了全面提高教学质量,深化教学改革的报告。唐长明做了安全,法制,特别是如何抓师德建设方面的报告。

汇报完后的讨论热烈而有序,大家充分肯定了阳中在市场经济下,针对初中教育所面临的问题所做的有益探索,以及取得的成绩。这些探索所形成的阳中管理模式,对全市的初中农村教育有指导和借鉴意义。可以说这次研讨会达到了预期的目的,是圆满成功的。

就在研讨会即将结束时,市报两名记者,柳虹和另一位同事来到了阳中。他们分别采访了与会的领导和代表,局长们谈了,别的学校的校长也谈了,还采访了部分教师和学生,最后对刘斌做了专访。

当柳虹按下录音机的那刻,刘斌倒有了份拘谨。谈开后在柳虹的引导下也自然,讲了很多,如何在市场经济条件下,狠抓质量,以质量巩固和扩大生源,取得社会和家长的支持,促进学校全面发展,形成一定的品牌效应,为学校进一步的发展创造良好的氛围,以期取得更大的成绩。

刘斌谈完后采访也就结束了,柳虹他们也要走。刘斌无论如何要宴请他们一回,柳虹还是拒绝了。刘斌拿了个红包非要给,柳虹没有接,说,要给的话,给莫船。刘斌笑笑,柳虹也笑笑。又让刘斌把一封信转交莫船,说她没时间和莫船说话了,然后就坐车走了。

关于阳中的深度报道是三天后见报的。上面有一幅刘斌接受采访的大照片。柳虹的文章写的很有深度,分析了当前初中教育内外环境以及存在的问题,然后主要写了阳中所有的对策。从这些对策中显得出阳中领导的能力和魄力,看得出学校领导层的付出与情怀。刘斌看着时很出神,他知道这已是自己人生的高光时刻了。

这篇报道在阳中得以最大范围的学习和广播,刘斌又将它复印了好多份留存下来,一个人时会翻出来看看,如同他不时凝视那块十佳校长的奖牌一样。

在这个阳光明媚的春天里,愚同发现刘斌的表情有些凝重。

他早上起来,洗漱完后会很认真的做两件事,擦皮鞋和打领带。他已很少上操了,也很少到学校吃早饭了。到了上课时间,他会到教师宿办楼上走一圈,背着手走的很悠闲样,见了大家会主动的打声招呼,如果有时间也会到教学楼上走走,有时还会到班里去看看。

很多老师已难以和校长接近了,他也很少和人说话,不少老师看他时似乎已要仰视了.

但他脸上的笑容还是比过去多了些。

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