“这是要撞船的节奏啊。”
“渔夫急得大喊：行舟不规范，亲人两行泪，注意安全！结果对面船上没人回应他，他又急得破口大骂：你他妈是不是聋的？”
“还是没人理会他。”
“最终砰的一声巨响，两条船撞在一起，损失不小。”
“渔夫怒气冲冲地想找对方理论，定睛一瞧，却后知后觉地发现对面船上根本就没有人，原来是条空船。”
“你们说奇不奇怪？”
“原本火冒三丈想找人索赔的渔夫大哥，那怒火突然就消了一大半，他反思更多的是自己为什么这么不小心。”
“什么叫对事不对人？”
“我现在想问问李书记，在这个撞船事件中，渔夫生气与不生气的问题，是取决于撞船事实，还是取决于船上有没有人？”
听陈长安讲到这里，纪委书记李清明不由得蹙了蹙眉头。
作为政法系统中的一员，李清明也是一个酷爱哲学的人，一听就知道陈长安这是在讲“空船理论”，出自于《庄子·山木》中的一个故事，只是陈长安在讲这个故事的时候渲染了一下，把细节编得更接地气。
李清明扭头瞧了瞧杨敬林，也不知道杨敬林听懂了没有。
陈长安也凝望着默然无声的杨敬林，含笑催问：“杨书记，没听懂的话我可以再讲一遍。”
“又不是每个人都是那渔夫，最少我不是！”杨敬林回答得理直气壮。
陈长安笑问：“意思就是说，你能做到对事不对人？”
“当然！这是一个党员干部的基本素养！”杨敬林直视着陈长安，心中底气好像越来越足。
陈长安追问：“如果我现在无缘无故地扇你一巴掌，你生不生气？”
“当然！”
杨敬林怒视着陈长安，心想你若有这胆量，那你就试试看！
陈长安又笑了：“很好，如果有一个不懂事的小婴儿爬到你面前，他也无缘无故地扇你一巴掌，你会不会生气？”
“……！！！”
顷刻之间，杨敬林被问得哑然无语。
杨敬林猛然发现，自己已经掉进了陈长安的陷阱里，不管他怎么回答这个问题，都是错！
如果他说生气，那他就是跟一个不懂事的小婴儿斤斤计较。如果他说不生气，那他就推翻了自己刚才“对事不对人”的说法。生不生气，不是取决于有没有挨那一巴掌，而是取决于谁扇了他一巴掌！属于典型的“对人不对事”。
“别动不动就说自己对事不对人，你做不到。”
陈长安没想嘲笑谁，因此也收起了笑容，他只是想阐述一个事实：所谓的对事不对人，只能哄哄小孩子。
杨敬林怒问：“我做不到对事不对人，难道你做得到？”
“你应该先审视你自己的问题。”
稍作思索，陈长安又继续说：
“马克思曾说，感性认识上升到理性认识的过程，就是认识世界的过程。而把理性认识付诸于实践的过程，就是改造世界的过程。”
“身为市委党校的校长，青干班的导师，你应该明白这一点。”
“然而，现在你这个人没有理性可言，也不是什么彻底的唯物主义者！一切全凭感性思维做判断，唯心而论！”
“现在你连身边的事物都看不清。”
“请问你怎么去改造这个世界？怎么带领吕州百姓脱贫致富？”
“如果我是你，我现在就去向组织递交辞呈！这不是对你的讽刺，而是对你的忠告，你只剩这一条路可以走。”
说着说着，陈长安仿佛又颠倒了角色位置，脱离被审的角色，反客为主把杨敬林审得面红耳赤，半晌说不出话来。
坐在一边的纪委书记李清明也是如坐针毡。
李清明正想帮杨敬林说两句话，杨敬林突然拍案而起，冲陈长安怒吼：“陈长安！你眼里到底还有没有领导，有没有组织？！”