斜后方的男生瞄一眼陈帆，又抬头看看表，发现考试才刚刚进行了10分钟而已，才默默松了口气。
这次考试对他来说比较困难。
10个选择题，他才答出来3个，而且还有一道是排除法做的，在b和d中间犹豫不决。
看陈帆如此，他也坦然先写背面：
“老师说了，做题要懂得取舍。”
“函数不是我擅长的内容，但是证明题的解析几何却是我最擅长的。”
想通之后，这男生也把试卷翻面。
本来很安静的教室，忽然开始速度上的“内卷”，翻页的同学陆陆续续多了起来。
但吴韵怡不一样：
拿到试卷的那一瞬间，她心里所有的焦虑和着急都消失的无影无踪。
因为……
这套试卷，就是她父亲——吴见利老师，在考前一天为她讲解的例题。
不要说涉及的知识点和公式相同，就连题目的序号、选项顺序都没有任何的变化。
吴韵怡在写考号的时候，就顺带把选择题答案图涂好了……剩下的时间，她只要“默写”完大题就可以。
吴韵怡一笔一划的写好每个字。
她决心写出一份完美的证明过程！
别看这些题昨天她已经做过，但是数学是一门抽象又讲究逻辑的学科。
如果不能理解每个步骤的真正含义，即使是讲过的题目，也经常会出现这种状况：
大脑：我已经会了。
手：第一步完成，下一步请指示！
大脑：……
从初中开始，吴韵怡就被老吴安排要学习奥数，基本底子是有的：做到逻辑清晰，证明不丢步骤没问题。
一行行数学符号跃然纸上。
今天她发挥不错，整张答题纸写完了接近2\/3，一处涂抹都没有发生。
“我一定要上交最完美的答卷。”
“不丢分，不扣分。”
“成为第一个满分进入临川二中校队的成员！”
吴韵怡写完一题后，正欣赏着自己已经完成的证明杰作。
忽然……
她前排的陈帆站起来，把凳子推回到桌洞下，转身离开了教室。
监考老师小声询问：
“同学，距离考试结束还有1个半小时，你确定不再检查了吗？”
陈帆轻轻点头，没想打扰别人。
但是教室里的同学，还是被交卷这件事给影响到了：
“一个小时写完，逗比吧……也知道从哪过来充数的。”
“这也太难了，早知道不报名了，别人走了，哎……我也交卷吧。”
“……”
但最最震撼的，还是坐在陈帆后排的吴韵怡。陈帆离开考场后，她稍微抬起头，就能看到陈帆桌面上，那张写的密密麻麻的答题纸。
虽然答案看不清晰，但是看到那印刷体一般的字迹……吴韵怡很难相信陈帆的试卷是他胡编乱答的。
此时，吴韵怡心里只有一个疑问：
“为什么他写的比我抄的还快？？”