班主任按照惯例在讲完理论知识后会提问或者让人念课文,刚好他们今天学的这篇英语文章是有一诗,一散着自由与浪漫的泰戈尔写的诗。
看样子班主任很热衷于这一类充满感情的外国诗歌,也热衷于能够找到一个能将这诗念得合她心意的学生。
“29号同学。”
老师喊的是学号,只是这学号一喊出,全班一下子就陷入了沉寂,而槿当然坐等看戏的其中一员。
“29号同学。”老师又喊了一遍,依旧是没有站起来。
槿觉得有点不太对劲,当旁边的杨帆拿手肘子碰了她一下的时候,槿就知道心里头的猜测中了。
她就是那位29号同学。
“唰”的一声,槿就站了一起来,旁边自然而然的投来了不少诧异的目光。
而身为班主任的英语老师更是一下子就尴尬了,她当然知道顾槿是个什么样的学生,要他朗读英文,大概也是一件不可能的事情了。
只是身为班主任,她不能就这么直接的刚一让学生站起来就让坐下去,这种纯属是一种对于学生而言损害自尊的行为。
于是,班主任像对待其他学生一样问了一句,“第25页的诗歌能念吗?”
而与此同时,班上也有一阵哄笑声响起,虽然在班主任的眼神制止下收敛了不少,但还是可以听得见。
槿就像是没有听到那些嘲笑声似的,在全班的注视之下,缓缓的从抽屉里拿出了英语书,然后翻开到了老师所说的第25页。