这唱的到底是哪一出啊,大爷,大神,游戏可沒有你这么玩的,要是我们自己内部能解决,那还需要人家干什么啊,你这不是唱反调和拖大家的后腿吗,就算有我们内部能解决的问題,你完全可以后面來我们自己谈嘛,何必要在这里做强调,迂腐啊迂腐。
“姆斯哈迪校长,你看,long的时间很宝贵,我们也不可能从早到晚都呆在大学城里面,你是不是可以捡重点的说,内部能解决的,我们完全以后开会再详细研究解决。”拉夫曼真的是怕姆斯哈迪尽说那些沒用的,急忙出口将他的话打断,并且给他做了暗示。
“好的,拉夫曼省长,long,抱歉,耽误了你的宝贵时间”姆斯哈迪校长还真是有点老学究特质,拉夫曼省长都暗示了,他还能依然不紧不慢的表示他的歉意。
“沒关系,你慢慢说,我既然坐在这里了,就想对当地多了解了解,你有什么就说什么,我第一件能做的也愿意做的,就是将我的今天贡献给布路沙布罗,就算大家不需要,我也决定贡献。”陈康杰安抚着对方自嘲的说道。
陈康杰的小玩笑立刻引來一阵笑声,等笑声过后,现场的气氛就变得轻松融洽了不少,大家也不再紧绷着了。
“我们布路沙布罗大学是当地最大的大学,在校学生有六千多人,包括五百多人的研究生,这样的规模,说真的,和我们的人口基数是不相称的,一直以來,我们都想扩大规模,可是我们的校园和师资,就只能容得下这些学生,如果我们扩大,马上就面临三个问題,土地怎么來,师资力量怎么补充和建设经费怎么保障,同时,我也希望我的学生们可以走出去,多了解一下其他国家的文化和科技,这样对学生的眼界拓宽是很有好处的,可是我们沒有经费去做这样的交流项目,long,我们知道你是一位很有爱心的国际人士,站在我的角度,也从你的实际情况出,你看是不是可以帮助我们解决教师和学生交流的困难。”说了那么多,姆斯哈迪最后就这两个问題单独提了出來。
在姆斯哈迪看來,解决大学扩建所需要的土地和经费,那应该是西北边境省和布路沙布罗市政府的职责,这些和陈康杰说不着,而增加人文交流,姆斯哈迪觉得是他们需要的,也是陈康杰可以办到的,所以才专门强调。
即便对姆斯哈迪只说了那么一点拉夫曼是有点表示不满的,但是都已经这样了,他再说什么也于事无补,反正说了总比不说好,反正能帮助解决这些方面,也好过什么都沒有得到,大不了,一会儿其他学校领导提困难的时候,自己再从旁颠簸暗示一下就是了,他相信不会每个人都会和姆斯哈迪一样迂腐。
“姆斯哈迪校长,我说一下我的看法,我并不觉得大学时越大越好,如果花同样的代价能够培养出一千个精英,那么为什么要去培养两千个碌碌无为的庸才呢,两千个庸才所起到的作用和带來的贡献,也许还不如五百个真材实料的大学毕业生,这仅仅是我的个人看法,当然,要是有力量培养更多的年轻人,那当然是越多越好,多一个人才,这个国家就多一份希望,就多了一股强大的力量,至于就你提出了解决学生交流和老师的困难,让学生们可以多走出去一下,这个好理解,做交换生项目或者多一点外派留学生就行,这个我相信我是可以做一些工作的,至少,让一些巴国学生到我们中华国去继续学习或者交流访问,我可以做到,在我生活的省份,就有一些还算可以的大学,我可以牵线搭桥,找到那么几所大学來进行合作,当然了,费用问題,大部分不会由你们负责,谁让我们是兄弟邻邦呢,对吧,该帮助的我们还是要帮助,只是你说的解决教师问題,我就有些不太理解了,我怎么能解决你们的师资缺乏问題。”陈康杰从自己的认识出,坦率的给与正面回应道。
“是这样的,我们的教师,有硕士或者博士学历的比例偏低,如果可以的话,我是说如果,能不能帮助我们的一部分教师提高学术能力。”姆斯哈迪校长解释道。
“姆斯哈迪校长,是不是可以这样理解,你是希望我赞助一些教师完成更高层次的进修。”陈康杰提炼出对方的关键点來问道。
“是的,就是这样。”姆斯哈迪点了点头答道。
从姆斯哈迪提出的这两个问題,看得出來他是一个比较看重软件能力校长,无论给学生提供更多机会还是给老师提供更多向上机会,这都是要提升软实力,毫不夸张的说,他的这个认识,比国内的不少大学校长的认识都要进步,在国内,很多校长正在追求的,就是大学的豪华和宏大,真正将精力投放在学生和老师身上的,不是特别的多,而一所大学,学生和老师恰恰是最大的主体,他们是直接参与者,也是最大受惠者。
“那么是想支持他们在国内升造还是到国外升造呢。”陈康杰问的很细致。
“这都可以,要是条件允许的话,我还是希望我们的老师出国学习一下,那样对他们有帮助,对他们回來的教学有帮助,对我们学校和学生也有好处。”