小兰子告诉张策,其实他完全可以不用手机,因为只是接打电话的话,只要对小兰子下达指令就行。
也就是说,只要张策想联系自己认识的人,他脑海中浮现那个人的样子,小兰子便能无线连接对方的手机。
方便是很方便,不过张策也有自己的考虑。
因为在很多场合中,如果他没有一部能看得见的手机,突然就给人打电话,别人不把他当神经病才怪。
而万一有心人注意到他没有手机,却能跟人通话,是个人估计都知道张策有问题。
为了不被当成小白鼠,张策自然要保护自己,拿一部手机做做样子。
“离开的时候,我感受到被你骗了手机的人,心里对你有报复的念想!”小兰子说。
张策心中一动,但很快也释然,他很清楚,像那鸭舌帽青年,绝对不是单人作战,他们估计有一个团伙。
张策让他吃了这么大的亏,要说没有报复的念想,那反而奇怪了。
“没事,兵来将挡,水来土掩,商海市这么大,那家伙也不认识我!”张策无所谓的耸耸肩。
“嗯,还有一个事,刚才你的行为也算行善积德,所以给你奖励能量值五百点!”小兰子倏的出现在张策面前,歪着头,一副小大人模样。
“嘿,小兰子,我现一个问题,你说能量值是由你负责吸收,然后又奖励给我,我再用来消费给你。”
“你既是货币行人,又是商家,我怎么感觉好吃亏呢?会不会有内幕?”张策脑子一转。
小兰子嘟着嘴,“小气鬼,人家才不会克扣你的能量值,我是一个系统,虽然比较人性化,但一切行为都有规则控制。”
“哼,我知道你在想什么,只能说你以小人之心度君子之腹!”
小兰子对张策的质疑,感到很不满意,甚至大脾气,没给他好脸色看。
张策无语,行吧,反正决定权在她手上,自己就算有不满的地方,也没别的方式抗议啊!
说白了,他只能无条件的相信小兰子。
“嘿,别生气嘛,我就是问问,要不我给你买糖吃?”张策开始哄小孩般对待小兰子。
小兰子嘴角上扬,紧接着变脸如翻书,冷冷道:“幼稚!”
“……”算你狠,张策悻悻的不说话,从床上拿出一本书看起来。
明天就要去冰际高中教书,张策很清楚自己的能力,虽说昨天震慑到冰际高中的五名面试官。
但如果上任后,没有真才实学的话,最后说不定还是饭碗不保。
按照张策的推测,他上任应该是教语文,而且对象估计就是高一的学生。
那么,温习一些功课是必须的,别到时候上了讲台,却丢人现眼,那时候多难堪?
“君子曰:学不可以已。”
“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。”
“……”
这是《荀子》,也是第一课“劝学”的内容,张策看的不是教科书,是一些教学方法。
而要教学,先得熟悉学科,不然自己都不懂,怎么教给学生?那岂不是误人子弟?
张策其实有自己的一套预想中的教学方式,只不过如果去冰际高中任教的话,他怕自己的教学方式难以令人接受。
更为重要的是,他一个三流师范大学毕业的毕业生,去冰际高中教学,不用想也知道,肯定会受人排挤。
如果他再别具一格,否定冰际高中那填鸭式的教育方式,也不赞同面试教育这种传统方法的话,更是受人非议。
所以说,有时候自己想做的,并不一定就有条件去做。
要是张策是大名人,又或者是功成名就教授、有绝对实力和话语权的掌权人等等,或许还有说话的权利。
然而他都不是,他只是一个不受人待见的三流师范大学的毕业生。
别说大范围改革教育,就算在冰际高中施行他理想中的教育方式,也难如登天。
更何况,他现在饭都要吃不上了,能怎么办?只能顺应传统的教学方式,固守成规。
张策为自己的选择悲哀,却又别无他法。
“胆小鬼,你都不去做,怎么就知道自己会失败呢?困难是用来克服的,不是用来怨天尤人的!”
小兰子突然出声,打扰张策。
张策苦笑一声,“你说的我也懂,但是……不对,小兰子,你不是说可以‘屏蔽’吗?你怎么又读心了?”