这儿歌很形象,又接地气,不仅孩子们在念,一些大人们也在小声的复诵着,并对比着手中的数字标签板,在好奇而努力的学记。
“孩子们,你们记住了吗?”玉香问。
“老师,我们有问题。”虹弟弟举手道。
“有什么问题?”身在状态之中的铁玉香完全没注意到这声“老师”的称呼后有着武直的阴谋与圈套。
因为一切都是那么的顺其自然。
“老师,10像大饼和油条我们懂……”虹弟弟一开口,就引起孩子们一阵集体的哄笑。他也笑起来,然后继续说道:
“但是,什么叫1像铅笔直又长,什么又叫6像哨子吹一吹?”
这个问题引了孩子们的共鸣,纷纷叫道:“是啊,是啊,我们也想知道……”
不止孩子们想知道,就连大人们也是一样。刚才念过的那儿歌中别的东西都是生活中常见的,很好背记,很容易与对应的阿拉伯数字进行联想,但是,铅笔和哨子却到底是什么?
怎么听都没有听说过。
铁玉香一下子也愣了,下午武直教给她这儿歌的时候自己也曾问过这两个问题,当时武直送给自己一只又直又长的东西,玉香问他:
“这是什么?”
“这是2B铅笔。”武直道。
“它是干什么用的?”
“写字。”
“写字?”玉香不信,这细长的东西怎么能够写得出字来?
于是武直又从身上摸出一把卷笔刀来,将那细长的东西其中一头塞了进去,转了十几圈之后再拿出来一看,就露出个又尖又圆的黑色笔头来,武直教玉香捉在手中,果然在纸上写出了字来……
玉香正惊讶着,这东西可比文房四宝要方便得多了,没想到,武直又把那笔头倒转了过来,拿另一头的红色东西在纸上一抹,结果,刚刚才在纸上写出的阿拉伯数字居然就那么凭空消失了,把玉香又是一惊,这可真是奇宝也!
把个堂屋中一直旁听的铁扉道人也惊了一大跳。
竟然还有这种好东西?
连忙凑过来把那只笔抢在手中,仔细观摩一番,又拿起来在纸上试着写字。
武直教他捏笔的手势。
“咦,怎么会断了?”
“老丈,不能用太大力气。”
“把你宝贝弄坏了,怎么办?”铁扉道人像一个犯了错的罪人。
“给你次机会吧,不要再犯就行啦。”武直替他把铅笔塞进卷笔刀中,一会儿,再拿出来,又好了。
铁扉道人像个孩子一样的喜上眉梢,道:“好了好了,怪哉怪哉,原来这东西居然像蜡烛一样,只是越用越短的……”
“对的。聪明。”武直赞他。
铁扉道人又用着笨拙的手势开始在纸上写起字来。