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苏叶回到军区大院后写了两封信。在六十年代干这种“投机倒把”的事, 不仅要做得小心谨慎，还要做得名正言顺。
苏叶的信一封写给本地的报社，另一封写给校长。
在给报社的信中, 苏叶描述了一群孩子凭借自己的双手辛勤劳动, 利用课余时间赚钱资助了困难的同学的好人好事。
做好事必须得留名，偷偷『摸』『摸』把好事全做了，别人都不知道。回头吃亏了找谁撑腰去？
苏叶可不是这种老实人。
苏叶还亲手把信送到了报社的门口。
日报社接到这封好人好事的投稿信，非常感兴趣。本地报纸专门空出几个版面宣扬这种“为人民服务”、“学习雷锋”的先进事迹。编辑同志收到信后，陷入沉思。
夏记者读完信, 兴致勃勃地说：“这可是一件有意义的事！我去联系这位苏老师，问他们愿不愿意做个专访。”
平时“好人好事”、“先进精神”版面刊登的多半是学生拾金不昧、工人同志为了完成指标集体自愿加班、为了挽救集体财产同志不牺……资助贫困学生倒是头一回。
这年头念书是困难的事，有了国家的资助, 高中、中专、大学学费不仅全免, 每个月还有十块钱的补贴涵盖伙食费。社会全把目光看向了这三个部分, 却忽略了儿童的教育。
其实，条件真正困难的孩子往往连小学、初中都没念完。
很快, 苏叶接到了记者同志的采访邀请, 她和记者约了周末的时间。
……
周末。
苏叶和学生一起走街串巷地家访，孩子们对夏记者的到来感到很好奇。
夏记者『摸』着相机, 笑了笑：“夏叔叔是在报社工作的，今天我会全程跟着你们，希望能把这件有意义的事情记录下来。”
他们先来到马建国的家里。
马建国家住在一个老旧的筒子楼，父母亲双双去世, 仅靠上了年纪的爷爷『奶』『奶』在巷口接点裁缝活, 艰难度日。去年，马建国的爷爷生病了，这让本就不富裕的家庭雪上加霜, 马建国懂事地退学，平时接点苦力活补贴家用。
他们提出要资助马建国重返校园，他的爷爷『奶』『奶』不敢相信，苏叶笑眯眯地保证马建国念书不要钱，怕他们不信还当场掏出了十五张大黑十。
“你看，这是我们挣的钱，为的就是保证让他有书念，娃儿念完初中考上高中、中专，以后可不就能出人头地了？”
“等中专毕业了，他能吃国家粮、领国家的工资，这多好呀！”
两个老人家听得眼泪哗哗地冲下来，哭得像个老孩子。
苏叶根本没法看下去，只好把头偏向了一边。夏记者把马建国不足10平米、破旧的家拍了下来，还拍了一张他拉着三轮车载废石料去换钱的照片。
苏叶善意地提醒夏记者：“不要把建国拍进去，记录这件事本身就好了。”
孩子的贫穷也是隐私，苏叶初衷只是想把这件事的意义传播出去。
接着，苏叶他们来到了钱小荷家。
钱小荷的父母正准备给女儿说亲，他们听到要让钱小荷重新回学校念书，直摇头反对。因为家里孩子太多，口粮不够。钱小荷的爸爸要用她换五十斤的粮食。
“老师啊，我们家三个孩子，要是都供了饭都吃不起了！”钱小荷母亲说，“她哥哥说媳『妇』也要钱……”
那个酒鬼父亲醉醺醺地伸出一个巴掌，说：“要让她去念书？行，给够我这么多粮食，我就让她去念。”
苏叶听得内心直吐槽，这种青黄不接的时节，谁能一口气掏出这么多粮食？这分明是打劫好吗！
同学们听了都为钱小荷捏了一把汗，他们担忧地看向苏叶。
苏叶严肃地说：“同志，你大概是不了解华国的法律，女子未满十八岁不能结婚。小荷才十五岁，你们这样的犯法的。”
夏记者点点头，附和道：“我在报社工作的，如果真碰到这种事我会尽责地报道出来，以后钱同志的工作、津贴、评优评先进，领导可就要考虑考虑了。”
钱爸到底还是捧着国家铁饭碗的人，听到这句话到底是老实了。
他把火气全发在女儿身上，冲着她破口大骂：“还看着干啥？给我滚去干活，不嫁人明天就去上班挣钱！”
杨雪看着苏叶，扯了扯她的衣袖，眼巴巴地恳求：“苏老师帮帮小荷吧！”
物伤其类，杨雪家里也有很多孩子，但杨雪爸爸却没有『逼』她退学，反而为了她的学费到处奔波、拼命干活。相比之下，钱小荷多么不幸！
钱小荷去年已经退学，她不是苏叶的学生，但苏叶见了这种事总不可能袖手旁观。
苏叶把钱小荷拉了出去，弯下腰严肃地说：“你的爸爸妈妈都靠不住，今后小荷更要多为自己做打算。听老师说，女孩子一定要念书，念书才有出路。”
苏叶笑眯眯地说道：“周一就去学校上课吧，学费、课本我们都帮你准备好了。”
同学们也站出来，你一言我一语地说：“小荷别担心，有苏老师在呢！再说我们可以努力干活，资助你把初中念完！”
“小荷来和我们一起学修手表吧！我们教你，我们这段时间挣了钱，别怕，咱们不缺钱！”
“小荷一定要听苏老师的话，周一要来上学。”
钱小荷听了百感交集，失神的眼睛里焕发了一抹光彩，她的眼泪瞬间哗哗地滚了下来，“谢、谢老师！”
亲人从来没有关心过她想不想继续念书，他们只关心她能补贴多少家用、换多少彩礼。同学老师却到处奔波，干活挣钱给她读书。
钱小荷呜呜地嚎啕大哭起来。
走在第三个辍学的同学家的路上，大家已经是惴惴不安、满心复杂了。
而苏叶还是原来那样笑眯眯的，不急不恼，她变成了大家的主心骨，坚持着领学生们走完了一个又一个同学的家。
像钱小荷那样奇葩的家庭毕竟少，而马建国那样条件困难的家庭更多。苏叶深切地领悟了“贫穷”的概念，一家比一家还穷，别说念书就是生存都是难题。
夕阳西下，他们完成了十次家访，基本把同学都劝回了学校念书。
初三1班的同学们聚在学校门口，他们饱含深情地看着他们的科学老师说：“老师，我们努力做翻新表吧！”
“我已经意识到自己的意义所在，我愿意为他们努力！”
苏叶听得心热乎热乎的，她『摸』了『摸』这群孩子的头，一路笑眯眯地说：
“这件事儿你们别『操』心，回去之后该写作业的写作业，该玩的玩，今天的事都别往心里去，小小年纪甭想那么多。今天谢谢大家啦，再见！”
学生们大笑一声，他们真是太喜欢苏老师了！听了她的话，大家才丢掉了包袱，重新开心起来。
明明苏老师看上年纪也不大，但跟她在一起很有安全感，仿佛什么都不用『操』心。
苏叶笑眯眯地目送孩子们离开，自己着实是万分汗颜。
苏叶起初萌生这个想法，是从自己的职业出发，考虑如何能够多赚粮食，但今天看到学生们一张张稚气的脸，又瞅了瞅自己的粮仓，白白多了十斤大米。
既能赚粮食又能帮助人，这种感觉好像也不错。
夏记者是最后一个跟苏叶道别的人，他说：“谢谢小苏老师，这次给报社提供了很多珍贵的资料。如果有机会我还想写篇你们‘修手表’的报道。”
苏叶连忙应了下来，“这绝对是我们的荣幸，夏同志如果想采访，下次直接去我们一中的教师办公室。”