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第60章 校长的教导(1 / 2)

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“呵呵,匡书记不知道了吧?所以说啊,匡书记子虚乌有这两个词,学生早就知道这个梗,匡书记只需要和学生多交流交流就会知道!关于与学生脱节这件事,还望匡书记引起重视啊!”

(这个后面这里我们班主任还是做的不错的就是经常不来管我们。)

“嗯,好的,我知道了,校长!”

匡之动,听到校长的话后,也是谦逊的吸收了校长的批评,也不能说是批评吧,校长的是指导!

随后一脸希冀的看向了校长,希望校长能够帮他解惑。

“那校长,您知道这是什么意思吗?”

“呵呵!其实啊,那个我也许可能大概知道吧!”

听到匡之动的询问,家长不由得脸露尴尬之色,但是校长永远是校长仍然面不改色地回答了一个“可能也许大概”。

“哦,校长您居然也许可能大概知道!”

听到校长可能也许大概知道,匡之动就有些震惊了。

“嗯,本校长自然是知道了!”

看到匡之动成功的被自己震慑住了,校长马上就继续摸着下巴上的几根山羊须,一脸世外高人的样子看着韩信。

“这个子虚,就是说这是虚假的意思,你那个乌有嘛?就是没有的意思!”

“哦,原来如此,受教了!”

匡之动一脸佩服的看着校长,不愧是校长,自己这个老师是比不了的。

而此时校长的旁边有一个正端着一盘瓜子在嗑的学生,这个人就张三。

张三听到校长的话后,不由疑惑的思考了一下,子虚乌有是这个意思吗?以韩信的性格这个子虚乌有,没点内涵吗?

但是校长再怎么说也不是他惹得起的?对张三也没有直接冒失的提出疑问。

反倒是站在韩信一旁天真无邪的小舞,直接提出了疑惑。

“韩信啊,这个子虚乌有,他到底什么意思啊?”

看到小舞呆头呆脑的看着自己,韩信不由得宠溺一笑,摸了摸她的兔子头(此兔子头不是那种会变色的兔子头。)满脸宠溺的说道:

“这个子虚乌有嘛,它不同于往常的意思,只需的意思原本是虚有的,但是我的这两个字的内涵是:此子虚了!”

韩信俊脸含笑得看着小舞那张清纯可爱的脸说道。

而小舞引导韩信这种浑话后,也是马上脸蛋就变得通红了。

“你怎么这么坏呢?”

小五红着俏脸,挥着粉锤在韩信的胸口上轻捶了一下,娇嗔到。

而小舞早在韩信和比比东在星斗大森林游玩的那一年,里面就不像原著中那么纯洁了,可以说是拿了驾照5,6年的老司机了,自然是能够听懂此子虚了是什么意思的。

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