不知为何，才刚上课，李想南就很希望下课。
在漫长的学习时间里，其实很多人都会这种厌学的情绪，这种时候的学生特别希望时间可以过得快点，然而时间偏偏过得很慢。
第一节是生物课，一脸严肃的生物走进教室，登上讲台，整个班的学生都表现出消极的情绪，因为这些孩子都不喜欢上生物课，不过大部分同学都能克制消极，始终坚持认真上课。
李想南对于这些生物知道早就熟悉了，现在的他不管上什么课都会消极的，并不是针对生物课，甚至他觉得生物课轻松多了，因为生物老师就知道不停地讲课，极少会提问。
李想南懒得看黑板，只看着课本，尝试着去阅读课本里的内容，结果感觉十分无趣，慢慢地，眼中所看到的已经不是文字，完全不知道看的是什么。
生物老师多次向李想南的方向看去，脸色越来越难看，这个学生实在太不像话了。
杨小静本来也无心上课，但当她发现了老师的目光之后，马上变得无比精神，生怕老师会发现她的不认真。她的做法是完全正确的，因此，老师并没有盯上她。
生物老师和其他老师确实不一样，他明明发
现了李想南不认真上课，却只是脸色难看，并没有过多理由，他觉得认真讲课才是最重要的，不能因为李想南而影响课堂的质量，批评的话可以留到课间再说。
好不容易才熬到下课，李想南正想趴着休息，结果生物老师点名要他去办公室，真烦！
生物老师其实很不喜欢李想南，但他并没有放弃李想南，因为李想南是他的学生，该教育的还是要教育的。
教师办公室里，有些老师在批改作业，有些老师在互相讨论着一点什么，李想南灰溜溜地走进来，立刻吸引了不少目光。
生物老师淡淡地看着李想南：“知道我为什么叫你来吗？”
李想南假装不知道：“老师，你叫我来做什么？”
生物老师咪了一下眼睛，不是很善良的样子：“你当真不知道？”
面对这么多老师的目光，即使是李想南也有点不好意思，他继续装：“老师，有话就直说吧，我没关系的。”
“嘿！”生物老师摇了摇头，“你刚才上课的时候在做什么？”
李想南平静地说：“在听课呀！”
生物老师冷笑：“听课的人为什么一次黑板都没有看？”
李想南说：“我在看课本，老师，你
刚才讲的课太好了，我学到不少东西。”
生物老师根本就不信：“你学到东西了？”
“当然了，都是老师功劳。”
李想南分明在胡扯，除了生物老师之外，其实老师都对李想南投来赞赏的目光。
偏偏生物老师又不知道如何揭穿李想南，他发现李想南这个学生是没法教的，也罢，他该教的已经教，如果李想南不听，他也没办法。
“回去吧，以后上课认真点。”
生物老师无奈地说，他就是这样，把学生的自觉视为教育的第一位，他从来不会强迫学生学习知识，最多只会加以引导。
李想南点头说：“我会认真的，老师，你辛苦了。”
看着李想南走出教师办公室，生物老师摇了摇头，不再理会，开始准备下一节课。
李想南回到教室里，杨小静立刻看了过来，关心地问：“老师叫你过去做什么？”
“喝茶。”
“怎么可能？我才不相信你呢。”
李想南笑着说：“我的意思是，老师找我去谈话，又不是真的喝茶。”
“晕！说话不清不楚的，老师找你去谈什么了？”
“额……当然是谈学习了，他说我上课的时候表现得很好。”李想南就知道睁着